En un acto realizado en San Andrés Larráinzar, municipio tsotsil y cuna de los Acuerdos de San Andrés, el rector Oswaldo Chacón Rojas presentó el programa “Semillero Ocelote”, una estrategia de acción afirmativa orientada a preparar a jóvenes de pueblos originarios para su ingreso a la educación superior, con el objetivo de que, para septiembre de 2026, al menos 200 estudiantes accedan a la universidad mediante un pase preferente y un esquema de acompañamiento integral.
El proyecto, definido como el programa de inclusión social más importante en la historia de nuestra institución, fue presentado ante autoridades municipales de Larráinzar, Chenalhó, Aldama, Santiago El Pinar, San Juan Chamula y Zinacantán, con quienes se estableció una alianza regional para cerrar la brecha educativa que históricamente ha afectado a las comunidades indígenas de los Altos de Chiapas.
Durante su intervención, el rector explicó que “Semillero Ocelote” contempla un acompañamiento socioemocional permanente, que permitirá a las y los jóvenes contar con seguimiento personalizado durante su transición a la vida universitaria. A ello se suma un apoyo académico enfocado en la nivelación de conocimientos y el fortalecimiento de habilidades, así como un soporte socioeconómico destinado a reducir las barreras materiales que dificultan el acceso y la permanencia en la educación superior. El esquema se completa con un pase preferente a carreras universitarias, como mecanismo de equidad e inclusión.
Chacón Rojas subrayó que, de los más de 35 mil estudiantes que integran la matrícula, menos del 10 por ciento se autoadscribe como indígena, una cifra que evidencia la deuda histórica con los pueblos originarios y la urgencia de implementar políticas de inclusión efectivas y sostenidas.
Por su parte, la secretaria para la Inclusión Social y Diversidad Cultural, Miriam Jazmín González González, explicó que el programa fue construido a partir de un proceso de diálogo con autoridades municipales y tradicionales, así como de consultas directas con jóvenes y familias de las comunidades, lo que permitió diseñar una metodología intercultural que respeta los saberes, contextos y dinámicas locales.
Durante el evento, diversas voces respaldaron la iniciativa. El presidente municipal de San Andrés Larráinzar, Andrés Ruiz Gómez, reconoció que “el compromiso de la universidad y la suma de voluntades han sido cruciales para hacer realidad este proyecto”. En el mismo sentido, el presidente municipal por usos y costumbres de Aldama, Lucio Manuel López Pérez, agradeció una iniciativa que “permitirá brindar herramientas para que la juventud alcance sus objetivos”. A su vez, María Victoria Espinosa Villatoro, integrante del Consejo Consultivo Indígena Universitario, destacó que “esta metodología se construyó con una visión integral pensada desde la comunidad”.
El impacto esperado de “Semillero Ocelote” incluye incrementar de manera significativa la matrícula indígena, reducir la deserción escolar durante el primer año universitario, formar profesionistas comprometidos con el desarrollo de sus comunidades y sentar un precedente para nuevas políticas de inclusión en la educación superior.
Con este programa, nuestra universidad da un paso firme hacia la construcción de una institución verdaderamente intercultural e incluyente, donde el acceso a la educación superior no sea un privilegio, sino un derecho garantizado, y donde el talento de los pueblos originarios encuentre acompañamiento, reconocimiento y oportunidades reales de transformación social.
Texto: Yadira Fontes
Imagen: UNACH
