Autores:
M.C. Norberto Rubén Torres Castillejos, Facultad de Ciencias en Física y Matemáticas UNACH. Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
Dr. Filiberto Hueyotl Zahuantitla, Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación, Facultad de Ciencias en Física y Matemáticas UNACH. Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
La combinación de Inteligencia Artificial (IA) y física ha abierto nuevas puertas para explorar fenómenos complejos del Universo. Un reciente proyecto de investigación, desarrollado en la Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH), ha logrado aplicar estas dos potentes herramientas para abordar fenómenos tan variados como la formación de gotas al estornudar o la resolución de ecuaciones relativistas.
La física ha sido, durante siglos, nuestra herramienta principal para entender los misterios de la naturaleza. Sin embargo, nos encontramos frente a fenómenos tan complejos, de múltiples variables y enormes volúmenes de datos, que los métodos tradicionales parecen insuficientes. Aquí es donde la IA entra en juego, convirtiéndose en una aliada indispensable para la física moderna. La capacidad de la IA para identificar patrones, aprender de los datos y resolver problemas complejos sin necesidad de instrucciones explícitas ha revolucionado la forma en que abordamos la investigación científica.
Un ejemplo clave de esta colaboración entre IA y física son las Redes Neuronales Informadas en Física (PINNs), un concepto promovido por diversos investigadores en el campo. Las PINNs funcionan como una especie de cerebro digital, compuesto por “neuronas” interconectadas, que reciben información, la procesan y transmiten los resultados a las siguientes capas. Este proceso permite que la red aprenda de los datos y se ajuste internamente para realizar tareas como el reconocimiento de patrones o la predicción de comportamientos.
A diferencia de las redes neuronales tradicionales, que solo aprenden de lo que ven, las PINNs integran principios físicos fundamentales en su aprendizaje, garantizando que las soluciones obtenidas sean coherentes con las leyes conocidas de la física. Esta ventaja convierte a las PINNs en una herramienta más precisa y eficiente, capaz de resolver problemas complejos con menos errores.
Las PINNs están desempeñando un papel fundamental en la investigación científica, especialmente en la resolución de ecuaciones diferenciales no lineales, un campo en el que la IA ha demostrado un alto potencial. La capacidad de las PINNs para combinar el aprendizaje profundo con el conocimiento físico permite simular y explorar fenómenos que antes resultaban inaccesibles para los métodos convencionales de cálculo.
La IA no solo ha transformado la forma en que los físicos resuelven problemas, sino que está abriendo nuevas fronteras en nuestra comprensión del universo. Las PINNs, como herramienta clave en este proceso, nos permiten ir más allá de las limitaciones tradicionales, permitiendo que la física moderna avance hacia nuevas y emocionantes direcciones. En la UNACH, la colaboración entre IA y física continúa siendo un eje fundamental para la investigación, consolidando la universidad como un referente en el desarrollo de tecnologías aplicadas al conocimiento científico.
La Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH), a través de su Facultad de Ciencias en Física y Matemáticas, ha dado un paso significativo en la exploración de uno de los misterios más fascinantes del universo: los agujeros negros de masa intermedia (IMBHs). Estos objetos cósmicos, cuya masa oscila entre cientos y miles de veces la del Sol, son considerados el “eslabón perdido” entre los agujeros negros estelares y los supermasivos que habitan en el centro de las galaxias. Una investigación reciente, liderada por expertos de la UNACH, sugiere que estos enigmáticos cuerpos podrían estar escondidos en el corazón de cúmulos globulares, esas esferas estelares que reúnen cientos de miles de estrellas en un espacio reducido.
El estudio, desarrollado mediante simulaciones computacionales que recrean las leyes de la física, ha permitido a los investigadores identificar tres indicios clave que podrían revelar la presencia de un IMBH en un cúmulo globular. En primer lugar, se observó una migración de estrellas hacia el centro del cúmulo, atraídas por la intensa gravedad del agujero negro, lo que genera un notable pico de densidad estelar. Este fenómeno puede compararse con la aglomeración de personas en un espacio público durante una celebración tradicional en Tuxtla Gutiérrez, como las festividades en el Parque de la Marimba.
Un segundo hallazgo señala que las estrellas próximas al IMBH alcanzan velocidades extraordinariamente altas, similares al tráfico acelerado en una vía principal como el Libramiento Norte de la ciudad. Estas velocidades extremas provocan que algunas estrellas sean expulsadas del cúmulo, reduciendo su población estelar con el paso del tiempo. Este efecto dinámico podría ser una pista observable para los astrónomos que buscan confirmar la existencia de estos agujeros negros de masa intermedia.
Asimismo, las simulaciones revelaron que la presencia de un IMBH genera un desplazamiento del cúmulo globular en su totalidad, moviéndolo algunos años luz de su posición original. Este movimiento, aunque sutil, recuerda el desplazamiento colectivo de una comunidad durante festividades como el Baile del Parachico en las celebraciones de San Sebastián en Chiapa de Corzo. Sin embargo, los investigadores advierten que si la masa del IMBH es desproporcionadamente grande en comparación con la del cúmulo —por ejemplo, diez veces mayor—, el cúmulo podría desintegrarse, perdiendo sus estrellas de manera progresiva.
El trabajo desarrollado por la UNACH no solo aporta nuevas perspectivas para la detección de IMBHs, sino que también abre la puerta a una comprensión más profunda sobre la formación de los agujeros negros supermasivos que dominan los centros galácticos. Los cúmulos globulares, descritos como verdaderos “laboratorios cósmicos”, se consolidan como escenarios ideales para estudiar estos fenómenos, permitiendo a los científicos acercarse cada vez más a desentrañar los secretos del universo.
Este esfuerzo académico refleja el compromiso de la Universidad Autónoma de Chiapas con la generación de conocimiento que trascienda fronteras y contribuya al avance de la ciencia. La investigación, publicada como parte de las actividades de la Facultad de Ciencias en Física y Matemáticas, destaca el potencial de las simulaciones computacionales para explorar fenómenos cósmicos que, hasta ahora, han eludido la observación directa.
La comunidad científica y los astrónomos cuentan ahora con una guía valiosa para “cazar” estos esquivos agujeros negros de masa intermedia. Las pistas identificadas —el amontonamiento estelar, las altas velocidades de las estrellas y el desplazamiento del cúmulo— podrían ser detectadas con telescopios de última generación en el futuro, marcando un hito en la astronomía moderna.
La investigación fue liderada por el M.C. José de Jesús Velázquez Marín, adscrito a la Facultad de Ciencias en Física y Matemáticas de la UNACH, y el Dr. Filiberto Hueyotl Zahuantitla, integrante de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación de la misma facultad. Para mayor información, los autores pueden ser contactados a través de los correos electrónicos Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. y Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo., respectivamente.
La Facultad de Ingeniería, Campus I, de la Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH), vivió tres días de intensa actividad con la celebración de la Semana de Ingeniería 2025, un evento que sirvió como marco perfecto para conmemorar el 60 aniversario de una de las facultades pilares de nuestra universidad. Del 28 al 30 de abril, estudiantes, docentes y autoridades participaron en un programa integral que combinó lo académico, lo cultural y lo deportivo, destacando el talento y el espíritu innovador que caracterizan a la comunidad ingenieril de la UNACH.
Los concursos técnicos fueron el epicentro de la atención durante el evento, con el 3er Concurso de Diseño de Mezclas de Concreto, donde los participantes demostraron su destreza en la elaboración de mezclas óptimas, evidenciando su dominio técnico. Asimismo, el Concurso de Levantamiento de Muros puso a prueba las habilidades prácticas de construcción, mientras que el Concurso de Puentes de Madera desafió la creatividad y los conocimientos estructurales de los futuros ingenieros civiles, consolidando un espacio de aprendizaje activo y competitivo.
En el ámbito deportivo, los torneos de Fútbol Sala, Voleibol y Básquetbol mantuvieron un ambiente de entusiasmo, con equipos que compitieron con un gran espíritu deportivo, fomentando la camaradería y el trabajo en equipo entre los asistentes. Por otro lado, el Concurso de Ajedrez reunió a las mentes más estratégicas de la facultad, ofreciendo un contraste intelectual que enriqueció la diversidad de actividades.
La parte cultural brilló con el evento "Talento Ingeniería", donde los estudiantes sorprendieron con presentaciones de música, canto y baile, incluyendo vibrantes números de K-Pop y bailes folklóricos que resaltaron la riqueza cultural de la comunidad universitaria. El Cine Itinerante complementó esta experiencia, proporcionando momentos de esparcimiento y reflexión que fortalecieron el vínculo entre los participantes.
El programa académico destacó con la ponencia "Reseña Histórica de la FECIC", impartida por el Ing. Damián Robledo Gómez, quien compartió un valioso recorrido por la historia de la facultad, evocando su legado. Además, el Primer Simulacro Nacional 2025 reforzó la importancia de la prevención y la seguridad entre la comunidad universitaria, integrando un componente práctico de gran relevancia.
El evento culminó con una ceremonia de premiación que reconoció a los ganadores de las diversas competencias, cerrando con éxito esta iniciativa. La Semana de Ingeniería 2025 no solo cumplió su objetivo de fomentar la excelencia académica y la integración estudiantil, sino que también dejó un claro mensaje de orgullo por pertenecer a la UNACH, reafirmando su compromiso con la formación integral de sus estudiantes.
Texto: Claudia I. González Farrera
Imagen: UNACH
El reciente anuncio del gobernador Eduardo Ramírez Aguilar para convertir a la Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH) en "Benemérita Universidad Autónoma de Chiapas" representa un hito institucional que trasciende lo simbólico. Esta propuesta, realizada durante la inauguración del edificio "J" de la Facultad de Humanidades, reconoce 50 años de contribución ininterrumpida (desde su fundación en 1975) de la UNACH al desarrollo educativo, científico y cultural del estado.
El título de "Benemérita", máximo reconocimiento que puede obtener una universidad pública en México, se otorga a instituciones con trayectoria excepcional en servicio público. Como señaló el mandatario, esta distinción sería coherente con la reciente reforma constitucional que incorporó a la UNACH como parte fundamental de la estructura del poder público en Chiapas, reconociéndose formalmente como el tercer pilar del estado junto a los poderes Ejecutivo y Legislativo.
La propuesta se sustenta en cuatro ejes fundamentales: el impacto formativo con más de 120,000 egresados que contribuyen al desarrollo estatal, la producción científica con 162 cuerpos académicos registrados en el Sistema Nacional de Investigadores, la labor cultural con 38 festivales anuales y una producción editorial de 56 publicaciones anuales, y su amplia cobertura educativa con 142 programas educativos vigentes (93 licenciaturas y 49 posgrados).
La iniciativa se alinea con casos emblemáticos como la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Para la UNACH, representaría un reconocimiento a su madurez institucional, validando su modelo educativo con enfoque social, consolidando sus programas de vinculación comunitaria y respaldando su aporte en la solución de problemas regionales.
El rector Dr. Oswaldo Chacón Rojas ha enfatizado que este nombramiento preservaría plenamente la autonomía universitaria, mientras enriquecería el patrimonio institucional, proyectando a nivel nacional su compromiso con la educación pública transformadora.
Como siguiente paso, la iniciativa será analizada por el Congreso del Estado, donde se evaluará el impacto histórico de la UNACH como principal formadora de profesionales del estado, generadora del 42% de la investigación científica chiapaneca e institución con presencia en 12 de las 15 regiones económicas del estado.
De aprobarse, la UNACH se convertiría en la cuarta universidad estatal con esta distinción en México, sumándose a la BUAP, UAA y Benemérita Escuela Normal Veracruzana.
Actualmente, la UNACH cuenta con 142 programas educativos (93 licenciaturas y 49 posgrados), 9 campus universitarios estratégicamente ubicados, 32,500 estudiantes en formación y 83 proyectos de investigación con impacto social certificado.
Este potencial reconocimiento consolida a la UNACH como eje estratégico del desarrollo sostenible de Chiapas, reafirmando su visión de formar profesionales éticos y generar conocimiento transformador para los desafíos del siglo XXI.
Texto: Redacción Gaceta
Fuentes: Portal oficial UNACH 2024/Constitución Política de Chiapas/Archivo histórico
La Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH) inició oficialmente las celebraciones por su 50 aniversario el pasado 17 de abril de 2025, fecha que marca el inicio de sus actividades académicas en 1975 y el comienzo de un año de conmemoraciones por este hito histórico. Durante cinco décadas, la máxima casa de estudios de Chiapas ha mantenido un compromiso ininterrumpido con la formación profesional, la investigación científica, la difusión cultural y el desarrollo social en la entidad.
Este Jubileo de Oro representa la consolidación de la UNACH como pilar fundamental en la construcción del capital humano chiapaneco. A lo largo de su historia, la institución ha graduado a miles de profesionales que han contribuido significativamente al progreso económico, político y cultural del estado, a través de programas educativos de calidad y una oferta académica diversificada que responde a las necesidades regionales.
El rector Dr. Oswaldo Chacón Rojas destacó durante la ceremonia conmemorativa que "este aniversario no solo celebra nuestro pasado, sino que renueva nuestro compromiso con la excelencia académica y la transformación social". La universidad ha demostrado una notable capacidad de adaptación a los cambios sociales y tecnológicos, manteniendo siempre su misión de formar ciudadanos críticos y comprometidos con su entorno.
Con una presencia estratégica en diversas regiones del estado a través de sus ocho campus y extensiones universitarias, la UNACH ha democratizado el acceso a la educación superior, beneficiando especialmente a jóvenes de comunidades históricamente marginadas. Este modelo de expansión territorial ha permitido articular el conocimiento con las necesidades específicas de cada región.
Las celebraciones del 50 aniversario incluirán a lo largo de 2025 una serie de eventos académicos, culturales y deportivos que involucrarán a toda la comunidad universitaria y a la sociedad chiapaneca. Este programa conmemorativo busca:
Como parte central de las celebraciones, se desarrolló el Congreso Internacional "Educación y Desarrollo Regional", que reunió a especialistas de América Latina que analizó el rol de las universidades públicas en el siglo XXI. Paralelamente, se anunció la publicación de la obra histórica "UNACH: 50 años transformando Chiapas", que documentará el impacto institucional en el desarrollo estatal.
Al conmemorar este Jubileo de Oro, la UNACH reafirma su vocación de servicio y su liderazgo académico en el sureste mexicano. Los festejos constituyen una plataforma para renovar su compromiso con la calidad educativa, la investigación de vanguardia y la vinculación social, proyectándose hacia el futuro como agente de cambio para un Chiapas más próspero y equitativo.
Texto: Yadira Fontes García
Fotografía: Archivo Histórico UNACH
El Centro de Estudios para la Construcción de Ciudadanía y la Seguridad (CECOCISE) celebró el 22 de abril de 2025 su XVI aniversario de creación, reafirmando su compromiso con la formación de profesionales en Derechos Humanos y la construcción de una sociedad más justa. Este hito consolida al centro como un pilar fundamental en la misión educativa y social de la universidad.
Fundado el 22 de abril de 2009 mediante acuerdo institucional, el CECOCISE se ha consolidado como un referente académico en materia de derechos humanos, seguridad ciudadana y construcción de ciudadanía. Durante estos 16 años, ha desarrollado programas académicos, investigaciones y proyectos de vinculación que han impactado positivamente a la sociedad chiapaneca, destacando su labor en la formación de más de 1,200 profesionales en derechos humanos y seguridad, el desarrollo de 30 investigaciones aplicadas sobre violencia, discriminación y acceso a la justicia, la implementación de 15 proyectos comunitarios en zonas vulnerables de Chiapas, y la colaboración con 20 organizaciones nacionales e internacionales.
Guiado por el lema "Por la conciencia de la necesidad de servir", el centro ha logrado avances significativos en diversos ámbitos. Un pilar fundamental ha sido la capacitación a servidores públicos en perspectiva de derechos humanos, fortaleciendo sus competencias para garantizar el respeto y la protección de los derechos fundamentales en el ejercicio de sus funciones.
Otro aporte destacado es la asesoría a víctimas de violencia institucional, brindando acompañamiento y orientación a quienes han enfrentado abusos, lo que ha permitido visibilizar estas problemáticas y buscar soluciones que promuevan la justicia y la reparación del daño en las comunidades afectadas.
Además, el CECOCISE ha trabajado en la promoción de la cultura de la legalidad en jóvenes, a través de programas educativos que fomentan valores cívicos y el respeto por las normas, contribuyendo a la formación de una ciudadanía consciente y participativa, especialmente en sectores juveniles de Chiapas.
Las voces de los egresados reflejan el impacto del centro. La Mtra. Laura Méndez, de la primera generación, compartió: "El CECOCISE me dio las herramientas para trabajar en la defensa de mujeres indígenas víctimas de violencia. Hoy dirijo un albergue que atiende a 120 familias", un testimonio que inspira y evidencia el alcance transformador de la formación impartida.
Mirando hacia el futuro, el CECOCISE proyecta para el periodo 2025-2026 el lanzamiento de la Maestría en Derechos Humanos y Seguridad Ciudadana, la creación del Observatorio de Violencia Institucional y la expansión de sus programas a cinco municipios prioritarios, consolidando su compromiso con la justicia social y los derechos humanos en la región.
Esta celebración de 16 años reafirma el papel del CECOCISE-UNACH como un espacio de formación que trasciende las aulas, generando profesionales comprometidos con los valores de equidad, justicia y servicio, y posicionando a la UNACH como una institución líder en la promoción de una educación que transforma.
Texto: Claudia I. González Farrera
Imagen: UNACH
En un acto trascendental para el desarrollo educativo de Chiapas, la Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH) y el Ayuntamiento de Berriozábal formalizaron un convenio de colaboración para la creación de una nueva sede universitaria en dicho municipio, gracias a la generosa donación de 2.5 hectáreas de terreno por parte de la familia Pastrana Calvo.
Este proyecto educativo, que iniciará actividades en el ciclo escolar 2025-2026 con las licenciaturas en Administración y Contaduría, beneficiará directamente a más de 300 jóvenes anuales de la región, ofreciendo un modelo educativo innovador que combina formación teórico-práctica con vinculación empresarial, programas de incubación para proyectos productivos, un sistema de becas para estudiantes de escasos recursos y planes de estudio adaptados a las necesidades regionales.
Durante la ceremonia de firma, el rector Dr. Oswaldo Chacón Rojas destacó que esta iniciativa materializa el compromiso institucional con la educación pública de calidad y el desarrollo regional equilibrado, mientras que el presidente municipal Lic. Jorge Arturo Acero Gómez enfatizó que Berriozábal consolida así su posición como ciudad educadora, generando oportunidades académicas que reducirán la migración estudiantil y fortalecerán el tejido social local.
El proyecto, que representa una inversión conjunta de 15 millones de pesos, forma parte del Plan de Expansión Universitaria 2025-2030 de la UNACH y contempla un cronograma de implementación que incluye la adecuación de instalaciones entre mayo y agosto de 2025, el proceso de selección docente en julio del mismo año, el lanzamiento de la convocatoria en septiembre y el inicio formal de actividades académicas en enero de 2026. La nueva sede contará con aulas equipadas con tecnología educativa, biblioteca especializada en ciencias administrativas, espacios de coworking para emprendedores y conectividad digital de alta velocidad.
El Dr. Luis Morales, coordinador del proyecto por parte de la UNACH, destacó que esta expansión permitirá fortalecer la vinculación con los sectores productivos de la región, particularmente con el corredor comercial de la zona fronteriza, formando profesionales competitivos que contribuyan al desarrollo económico local. Como próximos pasos, se contempla la firma de convenios específicos con cámaras empresariales en junio, un foro de vinculación académica en agosto y la ceremonia de colocación de primera piedra en septiembre de 2025.
Esta alianza estratégica reafirma el compromiso de la UNACH con la transformación educativa de Chiapas y consolida a Berriozábal como polo de desarrollo académico en la región central del estado.
Texto: Yadira Fontes García
Fotografía: Oficina de Comunicación Social UNACH
En un evento nutrido de personalidades académicas se presentó el libro "Educar en igualdad. El papel de las IES", una publicación coordinada por la Dra. Maricela Hazel Pacheco y el Dr. Adrián Alberto Reyes, quienes en el texto exploran el compromiso de las instituciones de educación superior con la equidad de género y la construcción de espacios educativos igualitarios. Este evento, realizado con el respaldo institucional, posiciona a la UNACH como un referente en la promoción de la igualdad dentro del ámbito universitario.
Durante la presentación, destacadas especialistas como Elizabeth Consuelo Ruiz (Facultad de Derecho), Laura Eloyna Moreno (Directora de Desarrollo Docente) y Viniza Carlina Matus (Defensora Adjunta de DDHH) analizaron los principales aportes de esta obra colectiva. La moderación estuvo a cargo de Maricela Hazel Pacheco, coordinadora del libro y Directora de la Defensoría de los Derechos Humanos y Universitarios de la UNACH, quien destacó la relevancia de este trabajo para transformar las dinámicas de género en la educación superior.
La publicación se configura como un instrumento teórico-práctico que aborda las estrategias institucionales para promover la igualdad de género, ofreciendo lineamientos claros para que las instituciones adopten políticas que fomenten la participación equitativa de hombres y mujeres en todos los niveles académicos y administrativos. Este enfoque busca generar un impacto positivo en la estructura y cultura universitaria.
Otro aspecto central es el análisis de los retos actuales en materia de equidad en el ámbito universitario, donde se identifican barreras persistentes como la brecha de género en liderazgo y los sesgos en la evaluación académica, proponiendo soluciones basadas en la experiencia de la UNACH y otras instituciones.
La obra también documenta las buenas prácticas implementadas en IES mexicanas, destacando iniciativas exitosas que han logrado avances significativos en la inclusión y el respeto mutuo, sirviendo como modelo para replicar estos esfuerzos en otros contextos educativos nacionales.
Finalmente, se incluye un análisis del marco jurídico y políticas públicas en la materia, que proporciona un sustento legal y normativo para las acciones de equidad, alineando las estrategias institucionales con los compromisos nacionales e internacionales, incluyendo el Objetivo de Desarrollo Sostenible 5 (Igualdad de Género).
Esta iniciativa refleja el compromiso institucional de la UNACH con la incorporación de la perspectiva de género en su Modelo Educativo, consolidando su liderazgo en la generación de conocimiento que promueve la igualdad. La obra se posiciona como un referente académico esencial para docentes, administradores educativos y tomadores de decisiones, fortaleciendo el impacto de la universidad en la educación superior.
Texto: Yadira Fontes García
Imagen: Defensoría de Derechos Humanos Universitarios UNACH
Nuestra máxima casa de estudios consolida su compromiso con el bienestar integral de su comunidad bajo el lema “Si nos necesitas, acá estamos”, que trasciende ser una simple frase para convertirse en una promesa institucional. A través de la Defensoría de los Derechos Humanos Universitarios y las Comisiones de Género instaladas en sus diferentes campus, la institución ofrece un amplio abanico de servicios enfocados en fortalecer el entorno universitario.
Entre los servicios destacados se encuentra el acompañamiento psicoemocional, un recurso esencial que permite a estudiantes, docentes y personal administrativo recibir apoyo especializado para enfrentar desafíos emocionales, contribuyendo así a su estabilidad y desarrollo personal dentro de la comunidad universitaria.
Otro pilar importante es la asesoría y atención en casos relacionados con derechos universitarios, que la Defensoría de los Derechos Humanos Universitarios, con sede central en Tuxtla Gutiérrez, proporciona a través de orientación y acompañamiento en situaciones que puedan vulnerar los derechos de los miembros de la institución.
Asimismo, la inclusión se promueve como un valor fundamental, asegurando que todos los sectores de la comunidad universitaria tengan acceso equitativo a los recursos y oportunidades disponibles, fomentando un ambiente de respeto y diversidad.
Finalmente, se prioriza la igualdad y no violencia, principios que las Comisiones de Género, como la de la Escuela de Humanidades, Campus IX Istmo-Costa, refuerzan con un punto de atención directa en el edificio A, planta alta, salón de enmedio, donde se brinda apoyo en temas que afecten el bienestar o los derechos de la comunidad.
La UNACH ha habilitado un canal exclusivo para agendar acompañamiento psicoemocional a través del correo electrónico Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo., así como un formulario en línea en la dirección https://forms.gle/DtFz6ndNd56e4GKZA. Por su parte, la Defensoría de los Derechos Humanos Universitarios puede ser contactada en Tuxtla Gutiérrez al teléfono (961) 617 8000, extensiones 5046 y 5047, o al correo Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.. Estos servicios están disponibles en todos los campus, reflejando la estrategia institucional de promover el respeto, la equidad, la inclusión y la salud emocional.
Con estas acciones, la UNACH reafirma su compromiso de ser una universidad segura, empática y solidaria, donde cada integrante de la comunidad sabe que cuenta con apoyo especializado cuando más lo necesite. Esta iniciativa fortalece los ejes de desarrollo académico y humano, consolidando a la institución como un referente en el cuidado integral de sus miembros.
Texto: María del Carmen Nucamendi Estrada
Imagen: Escuela de Humanidades, Campus IX Istmo-Costa
La Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH) reafirma su compromiso con la formación de profesionales altamente capacitados mediante su participación activa en la certificación de competencias laborales. Desde 2012, la institución se encuentra acreditada por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (CONOCER) como entidad certificadora y evaluadora, lo que le permite ofrecer servicios de evaluación y certificación basados en estándares nacionales e internacionales, fortaleciendo así su contribución al desarrollo profesional en la región.
A través de su Entidad de Certificación y Evaluación (ECE), la UNACH facilita la validación de habilidades y conocimientos en diversos sectores, como la administración pública, la educación y formación de personas, así como el sector agrícola y pecuario. Este proceso de certificación se fundamenta en estándares de competencia que describen el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes necesarios para desempeñar una actividad laboral con eficacia, asegurando la calidad en la preparación de sus egresados.
Uno de los beneficios destacados de esta iniciativa es la integración más efectiva al mercado laboral, ya que los certificados emitidos por la UNACH en colaboración con CONOCER abren oportunidades para los profesionales al acreditar sus competencias de manera oficial y reconocida.
Otro aspecto relevante es la generación de ventajas competitivas y reconocimiento tanto laboral como social, lo que posiciona a los certificados como un valor añadido en un entorno profesional cada vez más competitivo, destacando el prestigio de la institución en el ámbito laboral.
Asimismo, se promueve la mejora continua del desempeño laboral, un principio que fomenta el desarrollo profesional constante y la actualización de habilidades, alineándose con las necesidades cambiantes del mercado.
Finalmente, esta certificación garantiza que los individuos cuenten con las habilidades requeridas en un mercado laboral cada vez más exigente, asegurando que los egresados de la UNACH estén preparados para enfrentar los retos actuales y futuros.
La reciente entrega de la Cédula de Acreditación CE0058-ECE337-18 a la Escuela de Contaduría y Administración del Campus VII Pichucalco subraya este compromiso institucional. Este reconocimiento permite a la universidad evaluar y certificar las competencias laborales de individuos en colaboración con CONOCER, consolidando su dedicación a ofrecer servicios profesionales que contribuyen al desarrollo del talento humano y al fortalecimiento del capital humano en Chiapas.
Texto: María del Carmen Nucamendi Estrada
Imagen: Escuela de Contaduría y Administración Campus VII Pichucalco
