En el silencio de las comunidades más apartadas de Chiapas, donde el tiempo parece haberse detenido, las manos callosas de abuelas tsotsiles trazan por primera vez las letras de su nombre. Los ojos de adultos que trabajaron toda su vida en el campo brillan al descifrar un cartel. Estas escenas, que deberían ser parte del pasado, siguen siendo una realidad en pleno 2025. "Nos encontramos con historias que nos parten el alma - confiesa una joven brigadista - mujeres que escondían su firma con huella digital, adultos que perdieron trabajos por no leer un aviso, abuelas que no podían ayudar con las tareas a sus nietos".
El aula se convierte en santuario donde se rompen cadenas generacionales. "Cuando doña María, a sus 68 años, leyó completo el letrero de la clínica, lloramos todos - relata la profesora Luisa Hernández -. Es ver renacer la dignidad". Estas experiencias han marcado profundamente a las y los jóvenes universitarios, quienes atestiguan cómo el simple acto de escribir "mamá" puede convertirse en un momento sagrado.
UNACH lidera la batalla contra el analfabetismo con "Chiapas Puede"
La Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH) ha convertido la alfabetización de adultos en una de sus banderas sociales, integrando a 150 estudiantes y 35 docentes en el programa estatal "Chiapas Puede". Utilizando el modelo "Matías de Córdova", diseñado específicamente para contextos indígenas, la universidad está escribiendo una nueva página en la historia educativa de la entidad.
Durante un emotivo encuentro en San Cristóbal de las Casas, el rector Dr. Oswaldo Chacón Rojas abrazó a doña Petrona, una mujer tzeltal de 71 años que escribió su nombre por primera vez. "Esto no es solo enseñar letras - dijo con voz quebrada -, es devolver la voz a quienes el sistema dejó en silencio". La UNACH ha establecido 48 círculos de estudio en zonas marginadas, atendiendo especialmente a:
Mujeres indígenas mayores de 60 años (72% de los beneficiarios)
• Jornaleros agrícolas que migraron desde niños
• Adultos con discapacidad nunca atendidos
Impacto que trasciende las aulas
"Antes me dolía firmar con el dedo - confiesa Marcos, un campesino de 54 años mientras escribe torpemente su nombre -. Ahora hasta le ayudó a mi esposa con las cuentas del mandado". Testimonios como este revelan el efecto multiplicador de la alfabetización en las familias.
El Secretario Académico de nuestra universidad, Florentino Pérez Pérez explica que el modelo va más allá de lo convencional: "No les enseñamos español desde cero, partimos de su lengua materna. Una mujer tsotsil primero aprende en su idioma y luego hace la transición". Este enfoque ha reducido la deserción a solo 8%, frente al 35% de métodos tradicionales.
Retos y compromisos
Frente al 14.2% de analfabetismo que reporta el INEGI en Chiapas (casi 500,000 adultos), la UNACH ampliará en 2025:
→ 35 nuevos círculos de estudio
→ Formación de 200 alfabetizadores bilingües
→ Edición de cartillas en chol, tzotzil y zoque
→ Vinculación con programas de educación básica
"Encontramos casos desgarradores” - comparte una brigadista que le explica al rector en el evento: señoras que no podían leer las recetas médicas de sus hijos, hombres humillados por no saber el costo de sus cosechas. Pero también vemos la alegría cuando logran leer un aviso o mostrarle a sus nietos que ya saben lo que antes no sabían".
Este esfuerzo colectivo, donde convergen saberes académicos y comunitarios, demuestra que la UNACH no solo forma profesionales, sino que teje esperanza. Como dice el lema del programa: "Nunca es tarde para la primera letra, pero siempre es urgente".
Texto: María del Carmen Nucamendi Estrada
Fotografía: Dirección de Comunicación Social UNACH
Créditos especiales: Brigada Universitaria de Alfabetización
