La Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH), a través de la Dirección General de Investigación y Posgrado y la División de Estudios Superiores en Ciencias Agropecuarias, ha lanzado la convocatoria para el proceso de selección de la Maestría en Ciencias en Producción Agropecuaria Tropical, un programa orientado a formar profesionales especializados, según información compartida a través de canales institucionales.
Este posgrado está diseñado para formar profesionales con conocimientos avanzados y capacidades de investigación en la producción agropecuaria en ambientes tropicales, abordando desafíos y oportunidades de la región, con un enfoque en el desarrollo sostenible y la innovación en el sector agropecuario.
La Maestría busca contribuir a la capacitación de recursos humanos de alto nivel, capaces de generar soluciones para mejorar la productividad y eficiencia de los sistemas agropecuarios tropicales, promoviendo la sostenibilidad y un impacto positivo en las comunidades.
La UNACH invita a la y los interesados a consultar la convocatoria completa, los requisitos de ingreso, las fechas clave y el proceso de admisión en el sitio web oficial: https://www.dgip.unach.mx, reafirmando su compromiso con la formación profesional y el desarrollo sostenible en Chiapas.
Texto: Yadira Fontes García
Imágenes: UNACH
La Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH), a través de la Comisión de Género de la Defensoría de los Derechos Humanos y Universitarios (DDHU), adscrita al Campus VII, llevó a cabo el pasado 3 de junio de 2024, el taller “Buen trato. Construyendo relaciones de igualdad en el aula” en la Extensión Pichucalco de la licenciatura en Medicina Veterinaria y Zootecnia (MVZ), según información compartida a través de canales institucionales.
El objetivo del taller fue promover la construcción de relaciones de igualdad y respeto en el aula, creando un entorno saludable para la comunidad universitaria, con la participación del Mtro. Roger Magaña, psicólogo y docente con más de 20 años de experiencia, quien compartió herramientas para fomentar el buen trato y la igualdad en las relaciones interpersonales.
Dirigido al personal docente y administrativo de la Extensión Pichucalco, el evento resaltó la importancia de un ambiente de respeto y empatía, donde la y los estudiantes se sientan valorados y apoyados, siendo esta iniciativa parte del trabajo de la Comisión de Género para impulsar una cultura de paz en la UNACH.
La UNACH reafirma su compromiso con un entorno universitario seguro y respetuoso, contribuyendo a la formación integral de su comunidad y al desarrollo de una sociedad más justa y equitativa en Chiapas, mediante acciones que promuevan la igualdad y el respeto.
Texto: María del Carmen Nucamendi Estrada
Imágenes: DDHU - UNACH
La Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH), a través de la Dirección General de Investigación y Posgrado y la Facultad de Humanidades, Campus VI, ha abierto el proceso de selección para la Maestría en Estudios Culturales (MEC) con ingreso para el ciclo 2025, un programa diseñado para formar profesionales en el ámbito académico, según información compartida a través de canales institucionales.
Este posgrado tiene como objetivo principal formar profesionales con una visión crítica, interdisciplinaria y reflexiva sobre los fenómenos culturales contemporáneos, abordándolos desde contextos locales, nacionales e internacionales, preparando a sus egresados para comprender y analizar la complejidad de las dinámicas culturales actuales.
La Maestría en Estudios Culturales de la UNACH busca dotar a la y los estudiantes de herramientas teóricas y metodológicas para generar conocimiento original y de calidad, contribuyendo al avance de la investigación en las humanidades y las ciencias sociales.
La UNACH invita a la y los interesados a consultar más información sobre la convocatoria, los requisitos de ingreso, el plan de estudios y el proceso de selección en el sitio web oficial: https://www.dgip.unach.mx, reafirmando su compromiso con la formación académica y el desarrollo cultural en Chiapas.
Texto: Yadira Fontes G.
Imágenes: UNACH
El 31 de mayo de 2025, ocho estudiantes de la carrera de Ingeniería en Desarrollo y Tecnologías de Software de la Facultad de Negocios de la Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH) participaron con resultados destacados en el concurso de programación Coder Bloom, celebrado de manera virtual bajo la temática “Grandes descubrimientos científicos de la historia”, según información compartida a través de canales institucionales.
Este evento internacional promueve la inclusión de mujeres en el ámbito tecnológico, ofreciendo oportunidades para demostrar habilidades de programación, superar desafíos técnicos y creativos y fortalecer la confianza y el crecimiento profesional, representando a la UNACH las estudiantes: Johana Meliza Aguilar González, Guissela Mirtala Chilel Mazariegos, Naomi Asenet López De La Cruz, Alexa Lizbeth Alvarado López, Febe Aminadab Morales Gutiérrez, Ángeles Dayana Rodas Hernández, Iliany Roblero Roblero y Natalia Isabel García Faviel.
Entre los logros destacados se encuentran el tercer lugar en categoría intermedio para Iliany Roblero Roblero y Natalia Isabel García Faviel, y el reconocimiento al “Nombre más creativo” para el equipo “Las Heurísticas del Cosmos” (Johana Aguilar, Guissela Chilel y Naomi López), recibiendo felicitaciones del director de la Facultad de Negocios, Dr. Gilibaldo Hernández Cruz, por su dedicación y talento.
La UNACH invita a la comunidad universitaria a sumarse a futuras competencias, reafirmando su compromiso con la excelencia académica, la innovación y la preparación de la y los estudiantes para los retos globales, consolidando su posición como referente de talento tecnológico en Chiapas.
Texto: Claudia I. González Farrera
Imágenes: UNACH
La Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH), a través del Honorable Consejo Universitario, invita a la comunidad universitaria y al público en general a participar en la creación del Himno Universitario, una obra que represente la identidad, valores y espíritu de la institución, fortaleciendo el sentido de pertenencia y el orgullo institucional, según información compartida a través de canales institucionales.
El objetivo es seleccionar la mejor propuesta de composición musical y letra para el Himno Oficial, con requisitos que incluyen una letra que refleje valores universitarios, historia y proyección de la UNACH, una música original de estilo solemne, y una duración sugerida de 2 a 3 minutos, acompañada de partitura en PDF, grabación en audio (MP3 o WAV), letra en Word y una breve explicación de la inspiración.
Las propuestas, que pueden ser presentadas por estudiantes, docentes, egresados, compositores y músicos, individualmente o en equipos de hasta 3 integrantes, serán evaluadas por un jurado especializado, considerando originalidad, calidad artística, apego a la identidad UNACH y viabilidad de interpretación, con la documentación entregada por la y los interesados.
La UNACH premiará la obra ganadora con un reconocimiento público, adoptándola como Himno Oficial para su difusión en eventos institucionales, acreditando la autoría en todos los usos oficiales, reafirmando su compromiso con la cultura y la identidad institucional en Chiapas.
Texto: Claudia I. González Farrera
Imágenes: UNACH
Estudiantes egresados de la Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH) recibieron en la Sala de Juntas de la Secretaría Académica el Premio Ceneval al Desempeño de Excelencia EGEL, un reconocimiento que destaca su rendimiento sobresaliente en el Examen General para el Egreso de la Licenciatura (EGEL), según información compartida a través de canales institucionales.
La entrega del galardón estuvo a cargo del secretario Académico, Florentino Pérez Pérez, quien felicitó a la y los estudiantes y a las familias que los acompañaron en este significativo momento, resaltando su dedicación y esfuerzo académico.
La y los egresados distinguidos pertenecen a las Facultades de Derecho, Campus III, y de Contaduría y Administración, Campus I, evidenciando la calidad académica y el compromiso de la UNACH con la formación de profesionales competentes.
El EGEL, aplicado por el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (CENEVAL), es un examen estandarizado que evalúa los conocimientos y habilidades esenciales de las y los egresados de licenciatura, asegurando que cumplen con los estándares nacionales para el ejercicio profesional, y en algunas instituciones, como la UNACH, se utiliza como una opción de titulación.
Este reconocimiento refleja la importancia del EGEL en la educación superior en México, ya que no solo valida la calidad educativa de las universidades, sino que también impulsa a las y los estudiantes a alcanzar un desempeño de excelencia, posicionándolos como líderes en sus áreas y contribuyendo al desarrollo profesional en Chiapas.
Texto: UNACH
Imágenes: UNACH
Con emoción y compromiso, iniciaron las actividades para la creación de un vivero forestal, ornamental y frutal, un proyecto que no solo representa un espacio para sembrar plantas, sino también un semillero de conciencia ambiental, colaboración y futuro.
Este esfuerzo nace gracias a la colaboración con la Universidad Autónoma de Chiapas, a través de la Facultad de Ciencias Agronómicas, Campus V, Villaflores, una institución profundamente arraigada en la región Frailesca.
El arranque fue más que simbólico, el maestro Alonso López Cruz, docente e investigador de la UNACH, y el ingeniero Roger de la Cruz Teco, viverista del Campo Experimental San Ramón de esta universidad, compartieron con jóvenes y docentes un curso teórico-práctico lleno de saberes, experiencias y amor por la tierra. Ambos, ofrecieron herramientas valiosas para que esta iniciativa crezca fuerte y con sentido.
A la inauguración se sumó el ingeniero Ronay Pola Gutiérrez, coordinador de Zona del Área Natural Protegida Concordia Zaragoza, quien no solo mostró su respaldo, sino que también ofreció acompañamiento técnico y asesoría para que este vivero sea sostenible y útil a largo plazo. El objetivo es claro y urgente, producir plantas y material vegetativo para restaurar zonas degradadas por la deforestación.
Este proyecto apuesta por despertar en las y los jóvenes una conciencia ambiental activa, una forma distinta de mirar el mundo y sus recursos. El vivero es, en sí mismo, una lección viva de que sí se puede producir cuidando la tierra, reforestar con inteligencia y cultivar con responsabilidad.
Para la UNACH, involucrarse en estos procesos no es solo un deber institucional, sino una forma de mantenerse cerca de la gente, del campo, de las causas que realmente importan. En una región donde el trabajo agropecuario es columna vertebral de muchas familias, este tipo de acciones confirman que la ciencia puede y debe estar al servicio de la sociedad.
Texto: María del Carmen Nucamendi Estrada
Imágenes: Fac Ciencias Agronómicas Villaflores. C-V
La Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH), a través de la Secretaría de Investigación y Posgrado, convoca al 1er. Taller de Expresión Pública ‘Rosario Castellanos’, un espacio formativo de carácter teórico-práctico para fortalecer las habilidades de comunicación efectiva en el quehacer profesional, brindando herramientas para desarrollar discursos claros, estructurados y con impacto social, según información compartida a través de canales institucionales.
El taller, que incluye seis sesiones de 120 minutos cada una los martes y jueves 10, 12, 17, 19, 24 y 26 de junio de 17:00 a 19:00 horas en la Sala de Rectores de la Librería ‘José Emilio Pacheco’ del Fondo de Cultura Económica, abordará temas como teoría del discurso, responsabilidad social, tipos de discursos, técnicas de retórica, oratoria, debate, argumentación, y la construcción de discursos con énfasis en improvisación y estructura lógica, promoviendo el aprendizaje activo y el pensamiento crítico entre la y los participantes.
Las actividades incluirán ejercicios de lectura en voz alta, expresión corporal, manejo de volumen, ritmo, modulación, dicción, uso de figuras retóricas, y la elaboración de una disertación final adaptada a los intereses de las y los participantes, requiriendo la asistencia a al menos cinco sesiones para obtener constancia.
La UNACH ofrece esta oportunidad para perfeccionar la expresión oral y la presencia profesional, con inscripciones abiertas a través del portal Sysweb (https://sysweb.unach.mx/FichaReferenciada/Form/Registro_Participantes.aspx?evento=202500213), donde la comunidad universitaria debe usar su número de matrícula o trabajador, enviando el comprobante de pago a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo., inspirándose en el legado de Rosario Castellanos para el desarrollo humano en Chiapas.
Texto: María del Carmen Nucamendi Estrada
Imágenes: SIRESU
La Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH), a través de la Coordinación General de Relaciones Interinstitucionales, celebró y entregó becas a 194 estudiantes seleccionados para el XXX Verano de Investigación Científica y Tecnológica del Pacífico, Programa Delfín 2025. Este acto, que tuvo lugar en el Centro de Convenciones Universitario “Dr. Manuel Velasco Suárez”, reconoce el esfuerzo y la dedicación de los jóvenes talentos que impulsarán el desarrollo científico y tecnológico.
Impulso a la Investigación y Movilidad Académica
Los 194 estudiantes tendrán la invaluable oportunidad de realizar una estancia de investigación de siete semanas, ya sea de manera presencial o virtual. Durante este periodo, colaborarán directamente con investigadores de gran prestigio en instituciones nacionales e internacionales, sumergiéndose en proyectos científicos de su interés.
El Programa Delfín es fundamental en la formación de talento, pues promueve activamente la generación de conocimiento, el intercambio académico y la construcción de redes profesionales. Es una plataforma clave para que los jóvenes universitarios se adentren en el mundo de la investigación, fortalezcan su formación profesional y amplíen su perspectiva personal al conocer diferentes culturas y ambientes de trabajo.
La entrega de estas becas reafirma el compromiso de la UNACH con el desarrollo científico y tecnológico, brindando a sus estudiantes la posibilidad de participar en experiencias de alto impacto que complementan su preparación y los acercan a la vanguardia de la generación de conocimiento.
Texto: Yadira Fontes G.
Imágenes: CGRI UNACH
Con la mirada puesta en una educación más ética, crítica y humana, la Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH) dio inicio a los Cursos-Talleres de Verano 2025, una iniciativa que reúne a más de 430 docentes de diferentes unidades académicas del estado con el firme propósito de fortalecer su práctica pedagógica y responder a los desafíos actuales desde una perspectiva integral y comprometida con su entorno.
Este esfuerzo forma parte del trayecto formativo 2025-2026, alineado con el Programa de Actualización y Formación Docente y el nuevo Modelo Educativo de la UNACH, que impulsa una educación conectada con la realidad local y los cambios que enfrenta el mundo.
La ceremonia de inauguración se llevó a cabo en el Aula Polifuncional de la Facultad de Arquitectura del Campus I en Tuxtla Gutiérrez, con la presencia de directores de distintas unidades académicas. Mientras tanto, otros miembros del cuerpo docente participaron de manera virtual, reafirmando así que la modalidad híbrida llegó para quedarse como parte del compromiso universitario con la tecnología educativa.
Los cursos se desarrollarán en ocho sedes universitarias: Tapachula, San Cristóbal de Las Casas, Palenque, Comitán, Pichucalco, Arriaga, Tonalá y Tuxtla Gutiérrez, garantizando así una cobertura más amplia y equitativa en todo el estado. Las temáticas elegidas tocan fibras sensibles de la educación contemporánea: la educación humanista y su impacto social, la interculturalidad en el aula, y el papel de la inteligencia artificial en la planeación y gestión educativa.
Entre los talleres, uno de los más significativos lleva por título “¿Cómo pensar y educar desde el Sur?”, impartido por el especialista invitado Raúl Pérez Verdi, quien invitó a las y los docentes a reflexionar sobre su rol en la transformación de la educación, reconociendo la riqueza cultural del sur como punto de partida para una enseñanza con sentido, ética y arraigada en el territorio.
Del 2 al 26 de junio, estas actividades se convierten en una oportunidad invaluable para que el profesorado adquiera herramientas actualizadas que impacten directamente en la calidad de la enseñanza universitaria.
A través de estos talleres, la UNACH impulsa su transformación educativa desde las aulas y los territorios, apostando por una formación docente que tome en cuenta la realidad chiapaneca y los retos del mundo actual. Más que cumplir con una obligación institucional, la universidad elige estar presente, acompañando a sus docentes en la construcción de un conocimiento más justo, crítico y comprometido con su comunidad.
Texto: María del Carmen Nucamendi Estrada
Imágenes: DCS
