Jóvenes unachenses emprenden aventuras académicas en Europa, Asia, América y México
En un mundo cada vez más globalizado, nuestra universidad reafirma su compromiso con la formación integral y la internacionalización de sus estudiantes al enviar a 63 jóvenes a realizar estancias académicas en prestigiosas universidades de Europa, Asia, América y México. Esta oportunidad no solo abre puertas al conocimiento, sino que también ofrece una experiencia transformadora que marcará sus vidas para siempre.
El viaje que estos jóvenes emprenden va más allá de las fronteras geográficas; es un viaje hacia el descubrimiento de nuevas culturas, idiomas y perspectivas. Para muchos, esta es la primera vez que se aventuran más allá de su tierra natal, enfrentándose al desafío de adaptarse a nuevas realidades académicas y sociales. La alumna Miranda Pérez Virgen, de la Facultad de Humanidades, comparte que su estancia en un país extranjero le brindará una perspectiva completamente nueva y enriquecedora. "Conocer una cultura diferente y aprender de expertos en mi campo profesional es algo que he soñado durante mucho tiempo", señala con entusiasmo. Su expectativa no es única; otros estudiantes como Abner Miguel Moreno Arcos, quien ya vivió la experiencia de movilidad en la Universidad Nacional Autónoma de México, destaca cómo esta oportunidad contribuyó a elevar sus conocimientos y calidad académica, preparándolo para retos mayores.
La UNACH, a través de su Coordinación General de Relaciones Interinstitucionales, no solo facilita estas oportunidades, sino que brinda un respaldo continuo a los estudiantes durante su estancia en el extranjero y a su regreso. Silvia Concepción Ramírez Peña, encargada de la coordinación, subraya la importancia de este acompañamiento, afirmando que "esta experiencia ayudará a los jóvenes a renovar su perspectiva profesional, apoyados por todos los colaboradores universitarios". Este apoyo es crucial para que los estudiantes se sientan seguros y respaldados mientras navegan por un entorno nuevo y, a veces, desafiante.
Para los jóvenes que llegan a la UNACH desde lugares tan lejanos como Argentina, Colombia, Perú, España, e incluso Corea del Sur, la universidad se convierte en un crisol de culturas y un punto de encuentro para el intercambio de ideas y conocimientos. Kiara Ariatna Siche Izaguirre, estudiante de la Universidad de Trujillo en Perú, expresa su gratitud por esta oportunidad que les brindará herramientas valiosas y les permitirá convertirse en mejores profesionales. La diversidad cultural que estos estudiantes aportan no solo enriquece su experiencia, sino que también transforma el ambiente académico de la UNACH, creando un espacio de aprendizaje inclusivo y dinámico.
El impacto de estas experiencias de movilidad se extiende mucho más allá del ámbito académico. Para muchos de estos jóvenes, viajar a otro continente representa un sueño hecho realidad, un paso significativo en su desarrollo personal y profesional. La oportunidad de estudiar en universidades de países como España, Eslovaquia, República Checa, Inglaterra, Colombia, Argentina, Brasil, Estados Unidos y Corea del Sur, les permite ampliar sus horizontes y regresar a Chiapas con una visión renovada y enriquecida, lista para ser compartida con su comunidad.
Texto: Yadira Fontes García/Gaceta UNACH Imágenes/CGRI-UNACH
Forjando una nueva generación de Profesionistas de la arquitectura en la UNACH
En medio del bullicio y la emoción de las y los estudiantes recién ingresados a la Facultad de Arquitectura, Campus I de la UNACH, se llevó a cabo la exposición de sus trabajos como parte del Taller "Introducción al diseño arquitectónico y dibujo técnico", realizado del 8 de julio al 2 de agosto de 2024.
Durante este dinámico evento, los arquitectos Rosina Vázquez Muench y Lauro Gonzalo Martínez Tevera compartieron su visión sobre la importancia de la participación activa de estos jóvenes en su formación.
Con entusiasmo contagioso, Martínez Tevera dirigió a un grupo de estudiantes que se preparan para dar sus primeros pasos en el apasionante mundo de la arquitectura a través de este taller, dirigido a egresados de preparatoria que no tuvieron la oportunidad de cursar la materia de dibujo durante sus estudios. Este conocimiento es esencial para su futura trayectoria profesional.
“Es fundamental que cada estudiante desarrolle sus habilidades de dibujo”, afirma el Maestro Lauro, destacando que esta destreza es la principal herramienta para plasmar ideas y conceptos arquitectónicos. El camino hacia la arquitectura puede ser desafiante para quienes provienen de áreas académicas menos centradas en el dibujo, pues la carencia de estas habilidades puede representar una barrera significativa al inicio de su formación.
El taller se enfocó en el desarrollo de técnicas básicas de dibujo, incluyendo la traza de líneas, el manejo de distintos tipos de lápices y papeles, así como el uso adecuado del equipo de dibujo. Así, los jóvenes aprendieron a transformar una simple línea en composiciones más complejas, enfrentándose gradualmente a conceptos de geometría plana y tridimensionalidad.
Esta progresión es crucial, ya que prepara a los futuros arquitectos para representar volúmenes y espacios, aspectos imprescindibles en la elaboración de planos arquitectónicos.
Por su parte, la Maestra Rosina Vázquez, encargada de las actividades culturales y deportivas, complementó el taller enseñando a los estudiantes los principios del diseño, explorando diferentes métodos, incluyendo la teoría Gestalt, lo que les permitió evolucionar de un pensamiento rígido hacia un enfoque más creativo, mediante principios de escala y proporción.
A lo largo de las sesiones, también trabajaron en la transformación de formas, aprendiendo conceptos esenciales como el distanciamiento, el toque y la penetración en el espacio.
La Maestra Vázquez subrayó la importancia de que los jóvenes realicen bocetos y maquetas, llevándolos a reconocer el valor de los planos y presentaciones limpias y precisas. “No se trata solo de dibujar, sino de comunicar una visión a través de la imagen y la forma”, enfatizó.
La realización de este taller se convierte en un componente constante del itinerario académico de la licenciatura en arquitectura. Por ello, los académicos invitan a todos los jóvenes interesados en estudiar arquitectura, sin importar su especialidad previa de nivel medio superior, a fortalecer su base en dibujo, ya que este es el primer esbozo de lo que se transformará en una carrera creativa y emocionante.
En los pasillos de esta hermosa Facultad, rodeados de bocetos y trazos, comienza a gestarse una nueva generación de arquitectos, lista para enfrentar el mundo armada con una libreta, un lápiz y un sinfín de ideas por crear.
Texto e imágenes: María del Carmen Nucamendi Estrada.
Transporte UNACH para Estudiantes y Trabajadores Universitarios
Nuestra universidad se enorgullece en ofrecer a su comunidad una experiencia de transporte segura, cómoda y eficiente. Nuestro servicio de transporte conecta diversos puntos estratégicos de Tuxtla Gutiérrez con los campus universitarios, garantizando accesibilidad y comodidad para todos.
¿Conoces las rutas del camión?
Rutas del Servicio de Transporte UNACH
El servicio es gratuito para estudiantes, administrativos y docentes y se organiza en cuatro rutas:
Servicios Adicionales
Además de las rutas regulares, el servicio de transporte UNACH también cubre traslados para eventos académicos, deportivos y culturales. Esto es posible gracias al apoyo de la Secretaría de Movilidad y Transporte del Gobierno de Chiapas, que ha proporcionado dos autobuses a la universidad desde febrero de 2023.
Cómo Utilizar el Transporte UNACH
Nuestro compromiso es facilitar la movilidad de estudiantes, trabajadoras y trabajadores administrativos y docentes, usa nuestros camiones y sientete en familia.
Texto e imágenes: María del Carmen Nucamendi Estrada/GACETA UNACH
La Conformación de la Orquesta Universitaria de la UNACH
En el corazón de nuestra alma mater, surge un proyecto musical que promete resonar más allá de sus muros: la Orquesta Universitaria de la UNACH. Este esfuerzo colaborativo, que une a estudiantes de diversas facultades, se perfila como un vibrante ejemplo de integración y talento. Después de conversar con Carlos Hernández Zúñiga, director de esta orquesta, les compartimos los detalles de este ambicioso sueño.
“La idea de formar una orquesta en la Facultad de Arquitectura nació a partir del trabajo realizado en los talleres culturales de la facultad, cuando participamos en el UNACH FEST, el evento cultural y académico que organiza la universidad al inicio de cada semestre. Alumnos de otras facultades se acercaron con el deseo de participar”, comenta Hernández Zúñiga, quien cuenta con más de 20 años de experiencia trabajando con orquestas infantiles y juveniles.
Al descubrir el talento de los estudiantes en diversos instrumentos, Hernández Zúñiga propuso no solo crear un ensamble, sino conformar una agrupación más grande y diversa. Así, este proyecto se extendió más allá de la Facultad de Arquitectura, integrando a estudiantes de Medicina, Contaduría, Pedagogía, Ingeniería y Humanidades.
El maestro Marco Antonio Moreno Domínguez, director de la Facultad de Arquitectura, gestionó un acercamiento con el rector de la Universidad, Carlos Natarén Nandayapa, para obtener apoyo en la creación de la primera Orquesta Universitaria de la UNACH.
La vasta experiencia de Hernández Zúñiga en proyectos como las orquestas Esperanza Azteca en Chiapas y la Orquesta Sinfónica Juvenil de la Secretaría de Educación fue clave para estructurar este proyecto de manera sólida y viable.
La selección de los miembros de la orquesta se llevó a cabo mediante una convocatoria abierta a alumnos, docentes y administrativos. Las audiciones permitieron identificar a quienes demostraron mayor habilidad y experiencia en sus respectivos instrumentos.
A corto plazo, este proyecto musical tiene como objetivo crecer hasta contar con 50 integrantes, mientras que a largo plazo aspira a convertirse en un referente musical tanto a nivel estatal como nacional. El repertorio de la orquesta combina obras académicas de nivel inicial con piezas populares adaptadas, buscando siempre un equilibrio entre lo clásico y lo contemporáneo.
El enfoque de la orquesta es doble: por un lado, consolidar el nivel de los integrantes, y por otro, atraer al público universitario hacia la música orquestal. Además, se busca impactar a la comunidad universitaria, permitiéndoles experimentar la riqueza emocional que solo la música sinfónica puede ofrecer.
En este sentido, la dirección del proyecto planea colaborar con las escuelas y facultades de Tapachula para llevar a cabo un programa cultural. También han recibido invitaciones para trabajar en conjunto con el coro de cámara, y pronto participarán en las actividades del 50 aniversario de la Universidad Autónoma de Chiapas y en la Feria Internacional del Libro (FILUNACH).
La Orquesta Universitaria de la UNACH no solo enriquecerá la vida cultural de la universidad, sino que también ofrecerá un espacio para el desarrollo personal y social de sus integrantes. “Pertenecer a una orquesta puede crear un entorno propicio para que los jóvenes desarrollen cualidades que les ayuden a integrarse socialmente”, afirma Hernández Zúñiga. Además, se espera que este proyecto promueva la identidad cultural y genere oportunidades de inclusión y desarrollo en comunidades vulnerables.
No cabe duda de que la música tiene un poder transformador. Ver a nuestros estudiantes unirse en torno a este proyecto es un recordatorio de lo que podemos lograr cuando trabajamos juntos. La Orquesta Universitaria de la UNACH es, sin duda, un ejemplo de cómo la cultura y la educación pueden entrelazarse para crear algo verdaderamente especial.
Texto: María del Carmen Nucamendi Estrada/GACETA UNACH
Fotos: SIRESU UNACH y Carlos Hernández Zúñiga.
Facultad de Ciencias en Física y Matemáticas: Un referente de excelencia académica y científica
En un acto solemne, el director de la Facultad de Ciencias en Física y Matemáticas, Orlando Díaz Hernández, presentó el primer informe de gestión 2023-2027, destacando los avances significativos alcanzados por esta unidad académica.
Ante el presidente en turno de la Junta de Gobierno, Alejandro Herrán Aguirre, el director informó sobre la reestructuración de los planes de estudio de las cuatro licenciaturas, un paso fundamental para mantener la calidad educativa y responder a las demandas del mercado laboral. Asimismo, anunció el inicio de las gestiones para la reestructuración del Doctorado en Ciencias Físicas, con el objetivo de fortalecer la investigación de frontera en esta área.
Uno de los logros más destacados del periodo fue el reconocimiento a la excelencia de los docentes de la Facultad. Dos profesores ascendieron al Nivel II del Sistema Nacional de Investigadores (SNI), consolidando su trayectoria y liderazgo en sus respectivas áreas. Además, dos profesores posdoctorantes obtuvieron el Nivel I, lo que augura un futuro prometedor para la investigación en la Facultad.
La movilidad estudiantil también fue un aspecto relevante en este informe. Nueve estudiantes participaron en el XXIX Verano de la Investigación Científica y Tecnológica del Pacífico, en prestigiosas instituciones como la UNAM y el IPN. Esta experiencia les permitirá ampliar sus conocimientos y fortalecer su formación académica.
En representación del rector Carlos Faustino Natarén Nandayapa, la secretaria general, María Eugenia Culebro Mandujano, felicitó a la Facultad por sus logros y destacó su papel como referente en la formación de profesionales altamente capacitados y comprometidos con el desarrollo del estado.
"La Facultad de Ciencias en Física y Matemáticas es un orgullo para nuestra universidad. Sus docentes y estudiantes contribuyen de manera significativa al avance de la ciencia y la tecnología, generando conocimiento que impacta positivamente en nuestra sociedad", afirmó la secretaria general.
Con estos resultados, la Facultad de Ciencias en Física y Matemáticas reafirma su posición como un referente en el ámbito de las ciencias exactas en el sureste mexicano.
Texto: María del Carmen Nucamendi Estrada Imágenes: DCS UNACH
Organizan en Facultad de Ingeniería C-I Jornada de Salud Universitaria
La Facultad de Ingeniería, Campus I, de nuestra universidad llevó a cabo con gran éxito las Jornadas de Salud Universitaria, un evento diseñado para promover hábitos saludables y prevenir enfermedades entre sus estudiantes, docentes y personal administrativo.
El acto inaugural, realizado el 15 de agosto, contó con la presencia de distinguidas personalidades de la comunidad universitaria. El Dr. Omar A. De la Cruz Courtois, director de la facultad, dio la bienvenida a todos los asistentes y destacó la importancia de priorizar la salud en el ámbito académico.
Por su parte, el Mtro. Jordán Corzo Mancilla, coordinador general del Centro de Estudios sobre la Universidad, enfatizó el compromiso de la institución con el bienestar de su comunidad. La Med. Claudia Elizabeth Chacón Rico, coordinadora de Bienestar y Salud, presentó los objetivos de la jornada y detalló las diversas actividades que se llevarían a cabo.
En otros ámbitos, con el objetivo de promover el bienestar integral de los estudiantes, docentes y personal administrativo, la Jornada de Salud Universitaria ofreció una amplia gama de servicios destinados a la prevención y atención de diversas áreas de salud. Durante el evento, se llevaron a cabo pruebas para la detección temprana de enfermedades crónicas no transmisibles, como la hipertensión arterial y la diabetes, permitiendo identificar a tiempo posibles riesgos y orientar a los participantes sobre los cuidados necesarios.
Además, la jornada incluyó atención en salud sexual y reproductiva, proporcionando información valiosa y acceso a servicios como métodos anticonceptivos y asesoría especializada. Este enfoque integral buscó no solo prevenir enfermedades, sino también fomentar la toma de decisiones informadas en la comunidad universitaria.
La campaña de vacunación fue otro de los momentos fundamentales de esta jornada, en el que se ofrecieron vacunas para prevenir enfermedades como el tétanos y la hepatitis B, contribuyendo a la protección de la salud colectiva. La inclusión de estas vacunas aseguró que los miembros de la comunidad universitaria estuvieran mejor preparados para enfrentar riesgos de salud prevenibles.
Finalmente, la asesoría nutricional y las pruebas rápidas para la detección de VIH y hepatitis complementaron el enfoque preventivo de la jornada. Nutricionistas brindaron recomendaciones personalizadas para mantener una alimentación saludable, mientras que las pruebas rápidas promovieron la detección temprana de enfermedades de transmisión sexual, reforzando la importancia del cuidado y la prevención en la salud integral de la comunidad universitaria.
Texto e imágenes: Claudia González Farrera
¿Cómo cuidar tu salud de manera integral y económica desde tu universidad?
En un mundo donde la salud es una prioridad, las Clínicas Universitarias de la Universidad Autónoma de Chiapas se destacan por ofrecer servicios médicos de alta calidad a costos accesibles para toda la comunidad. Estas clínicas brindan una atención integral que abarca desde la medicina general hasta especialidades médicas, asegurando una cobertura completa para cada miembro de la familia.
Tal vez no lo sabías en nuestras Clínicas Universitarias como miembro de la comunidad tienes una amplia oferta de servicios, que incluyen:
Un modelo de atención integral
El modelo de atención de las Clínicas Universitarias de la UNACH se basa en la integración de la experiencia de médicos especialistas con la formación práctica de estudiantes de medicina, enfermería y otras áreas de la salud. Este enfoque permite ofrecer un servicio personalizado y de alta calidad a precios accesibles, fomentando a la vez la educación y formación de futuros profesionales de la salud.
Anualmente, las Clínicas Universitarias atienden a más de 3 mil pacientes, provenientes tanto de la comunidad universitaria como del público en general. La satisfacción de los pacientes es un objetivo primordial, por lo que se prioriza brindar un servicio de calidad y con calidez humana.
El compromiso de las Clínicas Universitarias no solo se centra en la atención médica, sino también en la contribución a la formación de profesionales altamente capacitados y en la realización de investigaciones clínicas. Estas investigaciones no solo mejoran la calidad de la atención médica, sino que también aportan al bienestar y calidad de vida de la población en general.
Información y Contacto
Para mayor información y para programar citas, están disponibles en:
Teléfono: 61 3 75 35, extensión 106 Ubicación: Calle Central, esquina con 11ª. Avenida Sur Horario de atención: De lunes a viernes, de 8:00 a 13:00 horas y de 16:00 a 20:00 horas.
Texto: Yadira Fontes García
Fotos: Archivo UNACH
Chiapas: 200 Años de Identidad en la Federación Mexicana
¿Sabías que Chiapas atravesó un complejo proceso para integrarse al México independiente en 1821? Durante la era colonial, la región formaba parte del Reino de Guatemala y tenía una conexión limitada con el Virreinato de Nueva España. Sin embargo, después de la independencia, Chiapas tuvo que redefinir su propia identidad y su posición en la nueva nación mexicana.
Entre 1821 y 1826, México vivió una etapa de formación como nación independiente. La Constitución de 1824 proclamó a México como una República Federal y se convirtió en un documento crucial. Chiapas tuvo que adaptarse a las nuevas reglas y estructuras políticas nacionalistas.
En este contexto, el pasado primero de agosto se inauguró en Comitán de Domínguez la Exposición Itinerante “200 años de Chiapas en la Federación Mexicana. Testimonios documentales de una identidad (1821-1826)”, que tuvo como primera sede el Museo de Arte Hermila Domínguez de Castellanos.
En ella, conmemoramos el bicentenario de la integración de Chiapas a la federación mexicana, un evento fundamental para comprender la configuración política y cultural de la región y su incorporación al escenario nacional.
La muestra "200 años de Chiapas en la Federación Mexicana" se enfoca en la documentación y los testimonios de este período crucial, ofreciendo una visión detallada de cómo Chiapas pasó de ser una región con una identidad colonial a convertirse en una parte esencial de México.
Los asistentes al museo podrán conocer la historia a través de elementos destacados en la exposición, que incluyen documentos históricos originales y reproducciones que ilustran las negociaciones, leyes y acuerdos que facilitaron la incorporación de Chiapas a la Federación.
Además, se presentan testimonios de la época, que abarcan relatos de figuras históricas y ciudadanos que vivieron esa transición, lo que ayuda a comprender el impacto social y cultural del cambio en Chiapas. La exposición incluye mapas, objetos cotidianos y fotografías antiguas que contextualizan la vida en Chiapas durante el siglo XIX.
La inauguración de esta muestra no solo celebra el aniversario de la incorporación de Chiapas a México, sino que también invita a la reflexión sobre la identidad regional y su papel en la formación del país. Este evento se llevó a cabo en el marco de los 50 años de la Universidad Autónoma de Chiapas.
No pierda la oportunidad de reconocer y valorar el papel de Chiapas en la historia nacional y de comprender mejor los procesos históricos que moldearon el México contemporáneo.
Si visita este pueblo mágico, asegúrese de conocer la exposición itinerante para fomentar su sentido de pertenencia y orgullo local, mientras aprende más sobre la historia de nuestro estado y de México.
Texto: María del Carmen Nucamendi Estrada/Gaceta
Fotos: Luis Fabián Marín Madrigal
La UNACH participa en el programa de formación Innovación para la internacionalización
A través de su Coordinación General de Relaciones Interinstitucionales (CGRI), nuestra universidad, participará en la segunda versión del Programa de Formación Innovación para la Internacionalización mismo que consiste en la realización del Curso Internacional para Administrativos en Internacionalización de la Educación Superior donde trabajadoras y trabajadores administrativos de nuestra universidad estarán presentes.
Este programa, liderado por la Fundación Universitaria Juan N. Corpas de Bogotá, Colombia, en el marco del proyecto “Doble I”: Innovación para la Internacionalización, reúne a un consorcio de nueve universidades de Colombia, Panamá, Costa Rica, Perú, Chile y México.
El objetivo del programa es fortalecer las competencias de los gestores administrativos en materia de internacionalización, brindándoles las herramientas y conocimientos necesarios para contribuir al desarrollo de estrategias y programas de internacionalización en sus respectivas instituciones.
Respecto a esta actividad institucional se informó que la UNACH estará representada por 23 trabajadoras y trabajadores de las dependencias de la administración central, quienes participarán en un programa de cinco semanas que combinará sesiones sincrónicas y asincrónicas.
El programa abordará temas como la gestión de campus internacionales, el relacionamiento internacional desde áreas administrativas, la promoción de la movilidad estudiantil y docente, la gestión de proyectos internacionales y la captación de recursos para la internacionalización.
En este marco el Coordinador de proyectos de colaboración de la CGRI, Carlos Antonio Trejo Sirvent reconoció la importancia de fortalecer las capacidades del personal administrativo unachense en materia de internacionalización, ya que este juega un papel crucial en el éxito de las iniciativas en temas como la formación de redes y generación de conocimiento en el contexto internacional.
El funcionario universitario señaló que este programa representa una gran oportunidad para que los gestores administrativos de nuestra casa de estudios intercambien experiencias y buenas prácticas con sus colegas de otras universidades, fortalezcan sus competencias y contribuyan al desarrollo de una cultura de internacionalización en la institución.
Esta participación tendrá un impacto positivo en el desarrollo de las estrategias de nuestra universidad en los temas de internacionalización y proyección institucional de su imagen en el ámbito global, señaló finalmente.
Texto: Yadira Fontes García
Imagen: CGRI-UNACH
Maribel Miceli: Construyendo Igualdad desde los Cimientos
Maribel Miceli es una mujer que ha sabido abrirse camino en un mundo tradicionalmente dominado por hombres: la ingeniería civil. Desde muy joven, enfrentó desafíos que moldearon su carácter y la prepararon para convertirse en una pionera en su campo. Su historia es un testimonio de perseverancia, disciplina y un inquebrantable compromiso con la igualdad de género. A través de su trayectoria, no solo ha construido estructuras físicas, sino también un camino hacia la igualdad para las mujeres en la industria de la construcción.
Egresada de la Facultad de Ingeniería de nuestra universidad en 1986, Maribel comenzó su carrera en un entorno desafiante. A los 17 años, ya trabajaba en la antigua Secretaría de Agricultura y Recursos Hidráulicos (hoy CONAGUA), y su vida pronto se convirtió en un delicado equilibrio entre la maternidad y el desarrollo profesional. "Me acostumbré a las jornadas agotadoras, a ser proveedora y a desempeñar diferentes roles: madre, hija y profesionista", recuerda. Incluso cuando impartía clases en la UNACH, su hija pequeña, Fanny, la acompañaba al aula, donde jugaba a ser maestra en un rincón del pizarrón. "No fue fácil, pero el amor por mi carrera y mis hijas me impulsó a seguir adelante".
Rompiendo techos de cristal
En 1990, Maribel decidió formar su propia empresa constructora, convirtiéndose en una de las primeras mujeres en Chiapas en hacerlo. En un ambiente dominado por hombres, desde los dueños de las empresas hasta el personal obrero, Maribel no solo sobrevivió, sino que prosperó. "No es fácil mantenerse competitiva durante tantos años, pero tampoco es imposible; se requiere mucha dedicación y disciplina", afirma. A lo largo de su carrera, Maribel ha desarrollado proyectos hidráulicos, pavimentaciones, clínicas y mantenimiento carretero, demostrando que la calidad y el compromiso no tienen género.
Su pasión por la igualdad la llevó a fundar en 2016 el Colegio de Mujeres Profesionales de la Industria de la Construcción (CMPIC), una organización que hoy tiene presencia en 30 estados y 4 países. "Iniciamos como una respuesta a las desigualdades que enfrentábamos en la industria", explica. Su objetivo es claro: reconocer el profesionalismo de las mujeres y promover la igualdad de oportunidades. A través de la capacitación en oficios no tradicionales como la plomería, la electricidad y la operación de maquinaria pesada, Maribel ha capacitado a mujeres en condiciones de pobreza, brindándoles herramientas para una vida mejor. "Si una mujer es independiente económicamente, se aleja de la violencia doméstica", sostiene con convicción.
El mensaje de una pionera
"Todo país para crecer económicamente invierte en infraestructura, porque la construcción impacta en 183 ramas de la economía", se necesitan profesionales en nuestro campo. -Maribel Micel.
Para las y los jóvenes ingenieros civiles que buscan liderazgo en su campo, Maribel tiene un mensaje claro: "Este es el momento preciso de construir grandes oportunidades con liderazgos comprometidos". En un contexto donde el desarrollo económico de Chiapas depende de la infraestructura, Maribel insta a las nuevas generaciones a organizarse y formar empresas, contribuyendo así al crecimiento económico del estado y al bienestar de su gente. "El desarrollo de Chiapas es responsabilidad de todos y todas", concluye.
La historia de Maribel Miceli es un recordatorio poderoso de lo que las mujeres pueden lograr cuando se les da la oportunidad y el apoyo necesarios. A través de su ejemplo, inspira a otras a seguir luchando por un lugar en la mesa, construyendo igualdad desde los cimientos.
Texto a partir del testimonio escrito, redacción: Claudia González Farrera
Imágenes: Archivo personal Maribel Micel
