Con entusiasmo y energía, más de 650 universitarios de Escuelas, Facultades y Centros de Estudio del Campus IV, celebraron con éxito en Tapachula la 6ta Carrera Universitaria de la Amistad 3.5 Km, reafirmando su compromiso con el deporte, la integración y la identidad universitaria.
Desde tempranas horas del 21 de febrero del año en curso, el Campus IV se llenó de color y movimiento, con estudiantes y docentes listos para recorrer el circuito, no solo con el objetivo de cruzar la meta, sino de compartir el espíritu deportivo que distingue a la comunidad universitaria.
La carrera, organizada por la Secretaría de Identidad y Responsabilidad Social Universitaria (SIRESU) y la Coordinación de Extensión Istmo-Costa y Soconusco, contó con la participación de diversas unidades académicas, consolidando el deporte como un pilar en la formación integral de los estudiantes.
El Dr. Gabriel Aguilar García, director de la Escuela de Humanidades C-IV y anfitrión del evento, dio la bienvenida a los participantes, resaltando la importancia del deporte en la vida estudiantil. También estuvieron presentes: Víctor Manuel Egremí de los Santos, coordinador de Extensión SIRESU Istmo-Costa y Soconusco; Jorge Luis Ramírez Mazariegos, delegado del Instituto del Deporte del Gobierno del Estado; y Brenda Edelman, del Instituto Municipal de la Juventud, quienes destacaron el impacto positivo de este tipo de eventos en la formación de los universitarios.
Esta carrera no solo fue un encuentro deportivo, sino una muestra del compromiso de nuestra universidad con la promoción de hábitos saludables y el fortalecimiento del sentido de pertenencia e identidad universitaria, elementos clave en el Proyecto Académico 2022-2026, impulsado por el rector Oswaldo Chacón Rojas.
La práctica deportiva en la universidad no solo mejora el bienestar físico y mental, sino que refuerza valores como la disciplina, el esfuerzo y la convivencia, esenciales en la construcción de una comunidad académica fuerte y comprometida.
El evento contó con el respaldo de VIPS Farrera Tapachula y SB Fitness, patrocinadores de la iniciativa privada que sumaron su apoyo a este evento. La UNACH sigue demostrando que, más allá de las aulas, el deporte es una herramienta clave para la formación de líderes y ciudadanos comprometidos con su entorno.
Texto: María del Carmen Nucamendi Estrada
Fotos: SIRESU-Extensión Istmo-Costa y Soconusco UNACH
La Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH) y la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) avanzan firmemente hacia una colaboración estratégica que promete impulsar la innovación, la investigación aplicada y la vinculación social a través de sus unidades académicas. Este esfuerzo conjunto se fortalece con la reciente visita de investigadores de la Facultad de Ingeniería de la UANL a la UNACH, donde sostuvieron un encuentro clave con el rector Oswaldo Chacón Rojas.
En esta reunión, integrantes del Cuerpo Académico de Materiales Alternativos en Ingeniería (CAMAI) —Javier Rodrigo González López, Mayra Zyzlila Figueroa Torres, Miguel Ángel Guerra Cossío y César Augusto Laguna Torres— presentaron propuestas para establecer una alianza de colaboración académica y científica, enfocada en la transferencia de tecnología y la creación de proyectos de impacto social. El desarrollo de nuevos materiales de construcción sustentables fue uno de los temas centrales, subrayando la importancia de la eco-construcción científica como una alternativa para reducir el impacto ambiental.
El rector Oswaldo Chacón Rojas, acompañado por el encargado de la Dirección de la Facultad de Ingeniería, José Alberto Colmenares Guillén, y el secretario Académico, Jesús Alexander Zea Estrada, reafirmó el interés de la UNACH por establecer un convenio específico de colaboración con la UANL. Esta alianza abriría oportunidades para programas de formación especializada y servicios de certificación en materiales, beneficiando tanto al sector público como privado en Chiapas.
Este acercamiento se suma a los esfuerzos previos de cooperación entre ambas universidades, como la reciente visita del rector Chacón Rojas a la UANL, donde se exploraron estrategias para la construcción de un hospital universitario en San Cristóbal de Las Casas. Estas iniciativas reflejan una visión compartida por fortalecer la infraestructura educativa y de salud en el estado, contribuyendo al desarrollo regional a través de proyectos integrales y especializados.
Los investigadores de la UANL destacaron que su institución combina la investigación científica con la ejecución de proyectos tecnológicos y servicios profesionales, una experiencia que enriquecerá las capacidades de la UNACH en términos de innovación y desarrollo sustentable.
En esta sesión también participaron la directora General de Investigación y Posgrado, María Eugenia Culebro Mandujano, y el coordinador General del Centro de Transferencia Tecnológica y Desarrollo Sostenible, Hugo Alejandro Guillén Trujillo, quienes coincidieron en la importancia de articular esfuerzos interinstitucionales para enfrentar los desafíos de la región y generar soluciones que beneficien a la sociedad chiapaneca.
Esta colaboración con la UANL marca un nuevo capítulo en la proyección académica y social de la UNACH, consolidando su compromiso con la innovación, el desarrollo sostenible y la transformación positiva de Chiapas.Texto: Redacción Gaceta
Imagen: DCS/UNACH
La Facultad de Lenguas Campus Tuxtla de la Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH) ha demostrado que una administración estratégica y el trabajo en equipo pueden generar avances significativos en infraestructura, academia y economía, beneficiando directamente a su comunidad estudiantil. Durante la presentación del Cuarto Informe de Actividades de su gestión, la directora Vanina Herrera Allard destacó los logros alcanzados, resultado del esfuerzo conjunto de docentes, administrativos y estudiantes.
Uno de los aspectos más relevantes ha sido la inversión en infraestructura, con la gestión de recursos para la construcción de un nuevo edificio que contará con una biblioteca más grande, cubículos, aulas y una sala de usos múltiples. Con una inversión inicial de 18 millones de pesos, este proyecto permitirá mejorar las condiciones de enseñanza y aprendizaje a estas mejoras se suman la construcción de una cisterna, la rehabilitación del piso de las oficinas administrativas y la remodelación del Centro de Auto acceso, que ha permitido aumentar en un 118% el acceso a sus servicios.
En el ámbito académico, la Facultad ha mantenido un crecimiento constante en su matrícula y oferta educativa. En 2024, el Departamento de Lenguas atendió a 10,614 estudiantes, lo que refleja la alta demanda de sus programas. La consolidación de la Maestría en Didáctica de las Lenguas y la implementación del nuevo Plan de Estudios en la enseñanza del inglés en modalidad mixta han sido avances clave para la formación de profesionales en el área. Además, la Licenciatura en la Enseñanza del Inglés registró un incremento del 32.3% en cuatro años y obtuvo la acreditación del Consejo para la Acreditación de Programas Educativos en Humanidades (COAPEHUM), garantizando su calidad académica.
El fortalecimiento de la internacionalización también ha sido un pilar fundamental. La Facultad ha establecido convenios con diversas instituciones nacionales e internacionales y ha ampliado su presencia en programas de movilidad estudiantil en países como Canadá, Colombia, Estados Unidos y Eslovaquia. Asimismo, la implementación de proyectos de colaboración COIL y programas de inmersión lingüística han reforzado el impacto global de la unidad académica.
El crecimiento de la Facultad de Lenguas ha sido posible gracias a una administración eficiente de los recursos. En 2024, contó con un presupuesto de $2,102,505.00 a través del Programa Operativo Anual (POA) y generó ingresos propios por $19,944,066.79, de los cuales el 80% se reinvirtió en la unidad académica. Más de siete millones de pesos se destinaron al pago de honorarios docentes y bonos de productividad, fortaleciendo la calidad educativa y las condiciones laborales. Este esfuerzo financiero ha permitido mejorar la oferta académica y la infraestructura en beneficio de la comunidad universitaria.
El éxito de la Facultad de Lenguas Campus Tuxtla no sería posible sin el compromiso y esfuerzo de sus 149 docentes, coordinadores y personal administrativo, quienes han trabajado para consolidarla como un referente dentro y fuera de la UNACH.
Gracias a esta labor conjunta, la facultad ocupa el segundo lugar en el Registro de Actividades y Eventos Académicos en Educación Continua de la universidad y mantiene una fuerte vinculación con la comunidad a través de ferias profesiográficas, eventos culturales y servicios de traducción e interpretación.
Durante la presentación del informe, el rector Oswaldo Chacón Rojas, acompañado de la Junta de Gobierno, reconoció el esfuerzo y compromiso de la directora, destacando a la Facultad de Lenguas como un ejemplo dentro de la institución. En su mensaje de despedida, Vanina Herrera Allard expresó su agradecimiento a la comunidad académica, resaltando que los logros alcanzados han sido resultado del trabajo en equipo y del respaldo de su familia.
El caso de la Facultad de Lenguas Campus Tuxtla es un claro ejemplo de cómo la gestión eficiente de recursos y la visión estratégica pueden impulsar el desarrollo institucional. La UNACH tiene el potencial de fortalecer su infraestructura y mejorar sus programas educativos a través de la optimización de recursos, consolidándose como una universidad de excelencia que trabaja en beneficio de los estudiantes, la sociedad y la propia institución.
Texto: María del Carmen Nucamendi Estrada
Imágenes: DCS/ UNACH
La Universidad Autónoma de Chiapas ha dado un paso firme hacia el fortalecimiento de su vinculación con el sector productivo mediante el relanzamiento de "Marca UNACH", una iniciativa que busca consolidar la presencia de la institución en el ámbito empresarial, la innovación y el desarrollo regional. Este proyecto, impulsado por la gestión del rector Dr. Oswaldo Chacón Rojas, no es una idea aislada, sino la evolución de esfuerzos previos como la Incubadora de Empresas (INCUBO), que a lo largo de los años ha promovido el emprendimiento universitario con importantes reconocimientos a nivel nacional.
Sin embargo, los tiempos han cambiado y la UNACH ha detectado nuevas necesidades dentro de su comunidad. En un contexto donde la empleabilidad de los egresados y la competitividad empresarial requieren estrategias innovadoras, "Marca UNACH" se posiciona como una solución integral. Su relanzamiento obedece a la necesidad de ampliar las oportunidades para estudiantes, docentes y egresados, ofreciendo no solo herramientas para el desarrollo de proyectos empresariales, sino también certificaciones, consultorías especializadas y acceso a infraestructura de vanguardia.
A diferencia de INCUBO, que estaba enfocado en la incubación de startups, "Marca UNACH" amplía su espectro de acción al impulsar la creación de redes estratégicas con empresas, gobiernos e instituciones nacionales e internacionales. A través de estas alianzas, la UNACH busca posicionarse como un referente en la formación de talento altamente capacitado y en la generación de soluciones que impacten en la sociedad.
No es casualidad que este relanzamiento ocurra en este momento. El mercado laboral exige egresados con habilidades actualizadas, y la universidad ha comprendido que su papel no debe limitarse a la enseñanza teórica, sino extenderse hacia la inserción efectiva de su comunidad en la vida productiva. Con programas como "Universidad-Emprendimiento + Desarrollo", "Marca UNACH" promete ser un detonante para la creación de empleos y la transformación económica de Chiapas.
Este proyecto representa más que un simple sello institucional: es un modelo de interacción universidad-empresa que puede marcar la diferencia en la vida de miles de jóvenes que buscan oportunidades reales para crecer profesionalmente. En un estado donde la precariedad laboral y la falta de acceso a empleos bien remunerados siguen siendo desafíos constantes, el fortalecimiento de estas estrategias es una necesidad urgente.
La UNACH tiene en sus manos una gran responsabilidad y una oportunidad única para demostrar que la educación pública no solo forma profesionales, sino que también es un motor de desarrollo. "Marca UNACH" representa una estrategia sólida que, con una correcta implementación y el compromiso de todos los actores involucrados, se consolidará como un modelo de vinculación exitoso entre la academia y el sector productivo. Este proyecto no sólo impulsará la empleabilidad de los egresados, sino que también fortalecerá la economía regional y posicionará a la universidad como un referente en innovación y desarrollo.
Texto: María del Carmen Nucamendi Estrada
Imágen: DCS
En el contexto de los desafíos que enfrentan las instituciones de educación superior en México, la Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH) ha dado un paso decisivo hacia el fortalecimiento de su gobernanza y estabilidad institucional. A través de un diálogo abierto y constructivo, la Administración Central, encabezada por el rector Oswaldo Chacón Rojas, ha consolidado acuerdos esenciales con los sindicatos de trabajadores administrativos y personal académico, priorizando el bienestar de la comunidad universitaria y el desarrollo de la universidad.
El cierre de la revisión del Contrato Colectivo de Trabajo 2025 con el Sindicato de Trabajadores Administrativos (STAUNACH), dirigido por Pedro Jiménez Pérez, es un ejemplo del compromiso mutuo por fortalecer las condiciones laborales en la UNACH. Durante la firma del contrato, el rector Oswaldo Chacón Rojas destacó la sensibilidad y responsabilidad con las que ambas partes llevaron a cabo este proceso, subrayando que estos acuerdos abonarán a la gobernanza universitaria, especialmente en un momento donde las restricciones presupuestales demandan un manejo eficiente y solidario de los recursos.
"Estos acuerdos reflejan la voluntad de ambas partes de poner por encima de cualquier interés individual o colectivo el bienestar de nuestra institución", afirmó el líder del STAUNACH, Pedro Jiménez Pérez, reconociendo la importancia de mantener una relación laboral basada en el respeto y la colaboración. En este sentido, los beneficios alcanzados no solo buscan mejorar las condiciones de los trabajadores, sino también fortalecer el compromiso institucional de la comunidad administrativa, reconociendo su papel fundamental en el funcionamiento diario de la universidad.
Por otra parte, también se signó el Contrato Colectivo de Trabajo con el Sindicato del Personal Académico (SPAUNACH), liderado por Héctor de León Gallegos, quien señaló que estas primeras negociaciones y firmas de acuerdos con la nueva administración rectoral han sido el inicio de un proceso caracterizado por el diálogo abierto y la disposición para construir acuerdos equitativos. En el marco de las mesas de trabajo instaladas en el Centro de Convenciones Universitario “Dr. Manuel Velasco Suárez”, el rector Oswaldo Chacón Rojas subrayó la relevancia del personal académico en la formación de futuros profesionistas, destacando que el crecimiento y desarrollo de la UNACH solo es posible a través del esfuerzo conjunto de toda su comunidad.
"Las y los agremiados del SPAUNACH están conscientes de la coyuntura que enfrentan las instituciones públicas, y sus planteamientos han sido hechos con responsabilidad y visión institucional", expresó Héctor de León Gallegos, enfatizando la necesidad de mantener un frente amplio y unido para responder a las exigencias sociales y educativas de la región y el país.
Estos acuerdos reflejan no solo el compromiso de la UNACH con el bienestar de sus trabajadores, sino también una visión de fortalecimiento institucional a través del consenso y la corresponsabilidad. En un contexto donde la educación pública enfrenta desafíos históricos, la colaboración entre la Administración Central y los sindicatos universitarios se convierte en una estrategia clave para garantizar la calidad educativa, la estabilidad laboral y el desarrollo integral de la universidad.
Con estos pasos firmes, la UNACH reafirma su compromiso con la construcción de un ambiente laboral equitativo y una comunidad universitaria cohesionada, consolidando su papel como una institución comprometida con el desarrollo social y educativo de Chiapas y México.
Texto: Redacción Gaceta
Imágenes: DCS/UNACH
Cada lengua que desaparece es una visión del mundo que se pierde. Según la UNESCO, cada dos semanas una lengua deja de hablarse en alguna parte del planeta, llevándose consigo un legado cultural e intelectual invaluable.
Este 2025, al conmemorarse el 25º aniversario del Día Internacional de la Lengua Materna, la Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH) abrió sus puertas para reflexionar sobre esta realidad y, más importante aún, para impulsar acciones que contribuyan a preservar nuestras lenguas originarias.
El conversatorio "La Lengua Materna: Riqueza cultural, su rescate y preservación", organizado por la Secretaría de Inclusión Social y Diversidad Cultural (SISyDIC) bajo la dirección de la Mtra. Myriam Jazmín González González, fue un espacio de diálogo y compromiso. Realizado en el Aula Magna de la Facultad de Derecho C-III en San Cristóbal de Las Casas, reunió a especialistas, estudiantes y funcionarios que compartieron su preocupación y su pasión por la diversidad lingüística en Chiapas.
La situación es alarmante: en México se hablan 68 lenguas indígenas, pero en nuestro estado, 12 de ellas están en peligro de extinción. Entre las más afectadas se encuentran el tseltal, tsotsil, ch´ol, zoque y tojolabal, junto con otras en estado crítico como el chuj, kanjobal y mam.
Sin embargo, la UNACH no solo reconoce la importancia de estas lenguas, sino que convive con ellas a diario a través de su comunidad estudiantil. Más de 2,000 estudiantes de la universidad se identifican con un pueblo indígena, predominando hablantes de tseltal (31%), ch´ol (20%), tsotsil (20%), zoque (20%), tojolabal (7%) y zapoteco (6%). Facultades como Humanidades, Contaduría y Administración, Ingeniería y Derecho concentran el mayor número de estudiantes indígenas, lo que hace evidente la necesidad de programas que fortalezcan y dignifiquen su riqueza lingüística.
Pero más allá de este conversatorio, la UNACH ha tomado un papel activo en la defensa de las lenguas maternas. A través de la Escuela de Gestión y Autodesarrollo Indígena (EGAI) y en colaboración con el Centro Estatal de Lenguas, Arte y Literatura Indígenas (CELALI), la universidad organizó el evento "Nuestras Lenguas, Nuestros Lenguajes", un espacio de encuentro donde académicos, estudiantes y comunidades indígenas compartieron experiencias y estrategias para revitalizar sus lenguas.
Además, se han promovido diálogos y talleres en línea, abiertos no solo a la comunidad universitaria, sino al público en general, con el objetivo de sensibilizar sobre la importancia de hablar, escribir y vivir nuestras lenguas maternas. También se han desarrollado materiales didácticos en lenguas indígenas para fortalecer la educación bilingüe y bicultural en la región.
A pesar de estos esfuerzos, los desafíos son grandes. La falta de educación en lengua indígena, el racismo y la exclusión siguen siendo barreras que han obligado a muchas comunidades a dejar atrás sus idiomas en favor del español.
Por ello, la UNACH no solo habla de inclusión, sino que la practica. Asume la responsabilidad de ser un espacio donde las lenguas originarias sean protegidas y promovidas, no solo desde el aula, sino en la vida diaria de su comunidad. Porque preservar nuestras lenguas no es solo un acto académico, es un acto de justicia y de identidad.
La diversidad lingüística no nos divide, nos enriquece. Es parte de nuestra historia, de lo que somos y de lo que seremos. Y en la UNACH, seguiremos trabajando para que ninguna lengua se apague.
TEXTO: María del Carmen Nucamendi Estrada.
fotos. sisidyc
Con el propósito de fortalecer la educación médica y mejorar la atención en salud en Chiapas, nuestra universidad y la Secretaría de Salud del Estado trabajan en la creación del primer Hospital Universitario de la entidad.
El rector Dr. Oswaldo Chacón Rojas, junto con el secretario de Salud, Dr. Omar Gómez Cruz, visitaron recientemente las instalaciones del Hospital Universitario de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), con el fin de conocer su modelo de operación y replicar las mejores prácticas en el desarrollo del hospital en Chiapas. Durante la visita, se reunieron con el rector de la UANL, Dr. Santos Guzmán López, quien compartió detalles sobre la gestión y funcionamiento del hospital, que actualmente es uno de los más prestigiosos de América Latina en materia de asistencia, docencia e investigación médica.
El Hospital Universitario de la UANL, con una capacidad de 1,073 camas de internamiento, atiende anualmente más de 327 mil consultas de especialidad y 250 mil de primer contacto en sus 18 unidades de segundo nivel ambulatorias. Además, es reconocido por la Asociación para la Acreditación de los Programas de Protección de Investigación en Humanos (AAHRPP), lo que lo posiciona como un referente en la formación médica en México.
Siguiendo este modelo, el proyecto en Chiapas contempla la construcción de un hospital con un enfoque autosostenible y de atención integral, donde las y los estudiantes podrán aplicar sus conocimientos en un entorno clínico real. Se busca que este espacio no solo brinde servicios de salud de calidad, sino que también se convierta en un centro de investigación e innovación médica, con especial énfasis en la formación de recursos humanos y en la generación de conocimiento.
El rector Oswaldo Chacón Rojas destacó que este proyecto es una oportunidad para consolidar a la UNACH como una institución clave en el desarrollo del sistema de salud en Chiapas. Por su parte, el Dr. Omar Gómez Cruz subrayó que la colaboración con la UNACH permitirá formar profesionales altamente capacitados que contribuyan a la mejora de la atención médica en el estado.
Con esta iniciativa, la UNACH y la Secretaría de Salud reafirman su compromiso con la educación y el bienestar social, impulsando un proyecto que impactará de manera positiva en la formación médica y en la calidad de los servicios de salud en la entidad.
Información e imágenes: DCS UNACH
La administración a cargo del nuevo rector Oswaldo Chacón Rojas, anunció una serie de nombramientos clave con el objetivo de fortalecer la gestión institucional y consolidar los proyectos estratégicos de la universidad.
Entre los nuevos funcionarios designados se encuentran:
María del Carmen Vázquez Velasco: Secretaria General de la Universidad, responsable de desarrollar la política interna de la institución.
Felipe de Jesús Gamboa García: Secretario Administrativo, encargado de fortalecer la gestión administrativa de la universidad.
Florentino Pérez Pérez: Secretario Académico, con la misión de fortalecer la calidad académica de la institución.
Rodolfo Guadalupe Lazos Balcazar: Abogado General de la universidad, con la responsabilidad de velar por el cumplimiento de la legislación universitaria.
Rocío Moreno Vidal: Coordinadora General de Relaciones Interinstitucionales, encargada de impulsar la vinculación nacional e internacional de la UNACH.
Myriam Jazmín González González: Titular de la Secretaría para la Inclusión Social y Diversidad Cultural, encargada de promover la igualdad de oportunidades y la preservación de la diversidad cultural.
Ana Leybi Zuarth Tetumo: Directora de Integración Universitaria de la SIRESU, con la misión de fortalecer la identidad y pertenencia universitaria.
Mónica Guillén Sánchez: Secretaria de Identidad y Responsabilidad Social Universitaria, encargada de fortalecer la vinculación con la sociedad chiapaneca.
Juan Enrique Quintana Adriano: Asesor de la Rectoría.
Al entregarle el nombramiento, lo conminó a trabajar de manera cercana con las distintas áreas de la institución, a fin de estrechar los vínculos con la comunidad universitaria.
Destacó que, en la actual Administración Central, se mantiene una política de diálogo abierto y cercano con todos, a fin de generar mayores oportunidades de desarrollo para estudiantes, docentes y personal administrativo.
Ana Elisa García Aguilera nueva comunicadora social universitaria
La Mtra. Ana Elisa García Aguilera, recibió en manos del rector la titularidad de la Unidad de Gestión y Análisis de la Comunicación Social Universitaria.
Durante la entrega del nombramiento en las instalaciones de la Colina Universitaria, invitó a García Aguilera, a continuar con las estrategias y acciones de difusión, de las actividades académicas, investigación, culturales, deportivas y de vinculación que se llevan a cabo desde la institución.
Al entregar los nombramientos, el rector Chacón Rojas destacó la experiencia y trayectoria de los nuevos funcionarios, y los exhortó a trabajar de manera conjunta para alcanzar los objetivos institucionales. Asimismo, enfatizó la importancia de fortalecer la calidad educativa, la inclusión y la vinculación con la sociedad.
Los nuevos funcionarios, por su parte, agradecieron la confianza depositada en ellos y se comprometieron a trabajar arduamente en beneficio de la comunidad universitaria.
Con estos nombramientos, la UNACH da un paso importante en la consolidación de su proyecto institucional y reafirma su compromiso con la educación superior de calidad.
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Texto e imágenes: Yadira Fontes García
El analfabetismo ha sido una problemática histórica en Chiapas, una de las entidades con mayores rezagos educativos en el país. Combatirlo no es solo una tarea educativa; es un acto de justicia social. Frente a este desafío, el programa estatal de alfabetización "Chiapas Puede" se presenta como una luz de esperanza, y la Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH) ha decidido ser un aliado clave en esta misión.
Desde su fundación, la UNACH ha demostrado su vocación de servicio a través de programas como el Servicio Social Comunitario y las Unidades de Vinculación Social, estas herramientas son un apoyo donde la universidad manifiesta su vocación trascendiendo las aulas, llevando conocimiento y apoyo a los rincones más vulnerables del estado. Ahora, en esta nueva era, la universidad no hará la excepción, por lo que se suma de manera decidida al esfuerzo estatal para combatir el analfabetismo.
Para esta alianza la Universidad incorporará a más de 400 estudiantes de distintas licenciaturas al programa "Chiapas Puede". Llevando la alfabetización a comunidades donde leer y escribir sigue siendo un privilegio inaccesible. Para ellos, no será solo un trámite de servicio social; será una experiencia transformadora que les permitirá comprender de cerca las realidades de nuestra gente y el impacto que pueden generar con su trabajo.
Esta colaboración, respaldada por el Consejo Universitario, es mucho más que una tarea institucional. Es un acto de humanidad, un puente que conecta el conocimiento académico con las necesidades reales de nuestra sociedad. Porque alfabetizar no es solo enseñar letras y números, es abrir puertas, dar voz y empoderar a quienes han sido invisibilizados por décadas.
La participación de la UNACH en "Chiapas Puede" no es un hecho aislado, sino parte de una tradición de compromiso social que ha caracterizado a la institución. Desde su creación, la universidad ha trabajado de la mano con los gobiernos del estado para implementar iniciativas que beneficien a los sectores más desfavorecidos. Esta colaboración reafirma su papel como una institución de educación superior comprometida con la transformación social.
Estas acciones son las que realmente dan sentido a la identidad universitaria. Ser parte de la Universidad Autónoma de Chiapas, no es solo llevar un título bajo el brazo; es saber que tenemos el poder de influir positivamente en nuestra comunidad. La alfabetización no sólo transforma a quienes la reciben, también a quienes tienen el privilegio de compartirla.
En una época en la que la tecnología avanza a pasos agigantados, es inconcebible que todavía existan comunidades donde el acceso a la educación básica sea un reto. Por eso, iniciativas como esta nos recuerdan que la verdadera grandeza de una institución radica en su capacidad de tender la mano y caminar junto a quienes más lo necesitan.
La UNACH está haciendo historia, pero no está sola. Lo hace con cada estudiante, cada docente, cada comunidad que se suma a esta causa. Porque el cambio no se logra desde la comodidad, sino desde el compromiso y la acción. Hoy más que nunca, Chiapas tiene la oportunidad de demostrar que, cuando trabajamos juntos, no hay reto que no podamos superar. “Por la Conciencia de la Necesidad de Servir”
Texto: María del Carmen Nucamendi Estrada
Nuestra universidad reafirma su compromiso con la excelencia educativa mediante la inauguración del "Árbol de Conexiones", una innovadora herramienta didáctica diseñada para mejorar la comprensión práctica de las estructuras de acero en la Facultad de Arquitectura. Este proyecto posiciona a la universidad como un referente en la enseñanza de la arquitectura, al ser la decimosexta estructura de este tipo en México y una de las 170 existentes a nivel mundial.
Durante la ceremonia de inauguración, el rector Carlos Faustino Natarén Nandayapa subrayó la relevancia de esta iniciativa como un ejemplo de colaboración y esfuerzo conjunto entre estudiantes y docentes. “Esta obra demuestra que la universidad es una construcción social donde cada miembro aporta su granito de arena”, afirmó el rector, destacando el papel de la universidad pública en la transformación educativa y social.
El director de la Facultad de Arquitectura, Marco Antonio Moreno Domínguez, explicó que el "Árbol de Conexiones" fue posible gracias a la donación de materiales y al diseño elaborado por docentes de la facultad, con la participación activa de estudiantes de quinto semestre. Esta estructura metálica permite que los alumnos visualicen y comprendan de manera práctica los principios fundamentales de las conexiones de acero, un conocimiento esencial en la construcción de edificaciones.
El proyecto no solo enriquece las prácticas académicas de los estudiantes, sino que también coloca a la UNACH a la vanguardia en la enseñanza de la arquitectura, ofreciendo un modelo educativo que combina teoría y práctica en un entorno realista y funcional.
Con la creación del "Árbol de Conexiones", la UNACH refuerza su posición como una institución comprometida con la innovación educativa y la formación de profesionales altamente capacitados. Esta herramienta didáctica se suma a los logros de la Facultad de Arquitectura, consolidándola como un espacio de aprendizaje dinámico que responde a las necesidades de los futuros arquitectos.
La iniciativa marca un nuevo capítulo en la historia de la Facultad, reafirmando el compromiso de la universidad con la calidad educativa y su capacidad para liderar proyectos que impactan tanto a nivel local como internacional.
Texto: Yadira Fontes García Imágenes: Facultad de Arquitectura C-I
